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小学学生普通话培训计划 　　篇一：小学生普通话培训方案 　　小学生普通话培训方案 　　一、 环境安排： 　　① 语言安排：要求老师、学生都必须说普通话。 　　② 墙上布置：张贴舌位图、字母表、声母表、韵母表，学 　　生表现星星栏。 　　③ 声母、韵母大卡片 　　二、 认识舌位图 　　三、 围绕《汉语拼音方案》进行教学 　　1、 学习字母表26个字母的大小写的书写。认识外形特点。 　　2、 学习21个声母 　　① 发准每一个声母，认识外形。 　　② 学习声母的4声练习。 　　③ 学习汉字拼读法。 　　④ 用词语练习。 　　⑤ 绕口令进行巩固练习。 　　⑥ 　　穿插游戏。 　　⑦ 书写。 　　3、 学习韵母， 　　① 发准每一个韵母。学习韵母的4声练习。 　　② 学习汉字拼读法 　　③ 用词语练习。 　　④ 绕口令进行巩固练习。 　　⑤ 穿插游戏。 　　⑥ 书写。 　　4、 学习声调符号。 　　① 学习书写。 　　② 学习标声调符号的要点。 　　③ 词语练习。 　　5、 音节拼写规律 　　① i的拼写 　　② w的拼写 　　③ ü的拼写 　　④ jqx与ü相拼 　　⑤ iou uai uen 的省写形式 　　6、 隔音符号的使用 　　7、 初步学习轻声和儿化的使用。 　　8、 学习常用多音字的发音。 　　9、 兴义方音辨证 　　① 平翘舌头 　　② 边鼻韵 　　③ F和h的辨证 　　篇二：小学推广普通话的计划 　　小学推广普通话的计划 　　一、指导思想： 　　1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传,实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 　　2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。认真抓好第八届推广普通话周的工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。 　　二、工作目标： 　　1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。 　　2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。 　　3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书氛围，让学生本文来自文秘114网在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。 　　三、主要工作安排： 　　1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化品位。 　　2、力求在网管员的协助下，建立、完善尚德语言文字网。修改、健全尚德学校推广普通话网络，采取层层负责制，加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。 　　3、第二学期的三月份，学校一如既往开展“腹有诗书气自华”读书节活动。 　　4、9月份第三周是全国第八个推广普通话活动周，学校语委会根据区语委会要求开展推广普通话系列活动。 　　(1)征集推广普通话周宣传口号，并在学校大屏幕上滚动播出。 　　(2)作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。 　　(3)搞一次啄木鸟行动。组织全体学生在校园内、社区里搞“啄木鸟”行动。 　　(4)组织一次读报比赛。一、二年级学生开展读报比赛。 　　(5)每班设“每日一拼”专栏（黑板报）。 　　(6)各班搞一个系列活动：布置各班搞“五个一”活动。系列活动具体内容如下： 　　①要求学生们利用课余时间看一本好书，以认真规范的汉字，做好读书笔记，高年级写好读书心得。