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小学少先队活动课实施方案 　　篇一：少先队活动实施方案 　　蒲掌示范小学 　　少先队队员活动实施方案 　　指导思想： 　　为进一步规范学校少先队活动程序，加深在活动中领导、少先队员对活动的组织、配合，让学校少先队活动朝着规范、自主、活泼、积极、向上、有教育意义等方面进一步提高。让每一个少先队员进一步理解少先队活动的意义、了解活动开展的基本程序、掌握一些必要的活动方法，提高队员参与的积极性。 　　一、目标：规范少先队活动的程序，让领导和队员在活动中有体验，在参与中有感悟，在过程中受教育，在体验、感悟、受教育后能有提高和升华，能有一种自豪感。 　　二、主题：争做好少年，实现中国梦 　　三、活动时间：2016年9月初——2016年1月中旬 　　四、活动参与：全校领导及所有蒲掌示范小学少先队员 　　五、活动安排： 　　1.时间段安排： 　　(1)9月10日—9月15日，少先队员选拔及确定； 　　（2）9月15日—--10月10日举行“唱响革命歌曲，弘扬民族精神”歌曲合唱比赛。为青少年提供展示才能和学习成长的交流平台，激发青少年对文化艺术追求的热情，展示我校青少年乐观、积极、向上的精神风貌，同事增强学生的爱国情怀。 　　（3）10月11日---11月10日开展书法、绘画等体现少年儿童特点，反映少先队工作特色的文体娱乐活动。 　　（4）11月11日---12月10日学校周边街道清理活动 　　（5）12月11日----1月10日开展 “十佳少先队员”、和“十佳少先队中队长”评选活动。 　　2.活动场地：少先队活动室、学校大礼堂、学校操场、学校周边等 　　蒲掌示范小学 　　2016年9月5日 　　篇二：小学少先队活动课程实施计划 　　小学少先队活动课程实施计划 　　白云湖镇中心小学 宋坤 　　一、 指导思想：以爱国主义教育为主线，以学生日常行为规范为抓手，结合校德育工作和大队部工作计划，开展以学生为本的主体性的教育，通过有针对性地开展每月的教育工作，来推动学生全面素质的提高，让学生在中队建设的活动中“学会生活，学会学习，学会做人”。 　　二、 主要工作：（一）结合校德育工作和大队部工作计划，开展各项活动，对学生进行知荣辱，讲礼仪的教育，行为规范教育。 　　九月份： 主要活动：1、 遵《守则》《规范》，做文明学生（1）了解新的《中心小学行为规范“十好”要求》内容（2）结合学校行为习惯和学习习惯的评比，在班中开展竞赛行为习惯：按时到校守纪好，主动问候礼仪好。学习习惯：按时完成作业。2、庆祝教师节主题教育活动。（ 通过出板报、打扫卫生、献上一份爱心的形式表达对老师的爱）3、结合暑假开展的“三个一”的主题活动，让学生在活动中明辨是非，懂得荣辱，践行行动。 　　工作安排：1、教师在晨会课上讲新的《中心小学行为规范“十好”要求》内容，同时制定每月评比内容。2、交流暑期摘录的八荣八耻的剪报，并进行讨论，展览。3、结合教师节，以写周记的形式来谈谈 ：“老师，我想对您说”，在晨会课上交流，4、行为习惯：按时到校守纪好，主动问候礼仪好。学习习惯：按时完成作业。（通过在第二周班会上反馈开学一周的预备铃情况提出需改进的地方，并开 　　展评比活动，做得好的同学奖励小红旗）5、“我心目中的好队长”形象大讨论，制定出班级好队长的标准。6、结合一个月开展的活动进行评比，完成评比表，评出“每周一星”。班干部做好自评互评工作，完成评比表。 　　十月份：主要活动：1、五年级开始执勤，通过这项活动，开展“争当优秀升旗手”、“护棋手”、“执勤员”的活动，培养学生的爱国主义情感。2、根据班级制定的好队长的标准，进行新一届班干部选举3、学习《中国少年先锋队章程》，争当优秀少先队员4、习惯训练：行为习惯：文明礼仪、安静就餐。学习习惯：勤奋学习态度好，乐于探究学风好 　　工作安排：1、行为习惯：文明礼仪、安静就餐。学习习惯：勤奋学习态度好，乐于探究学风好（反馈开学一个月的情况，开展评比活动，以一月为时间结点，做得好的同学奖励小红旗，同时完成评比表。）2、开展“我最敬佩的一位英雄人物”的事迹介绍。（以写周记的形式开展，在晨会课上交流）3、“争当优秀升旗手”、“护旗手”、“执勤员”，并结合第一次值勤，培养认真的态度。 　　十一月份：主要活动：1、晨会课开展讲“有关珍爱生命的故事” 　　2、开好“感恩”的中队主题会。3、习惯训练：行为习惯：课间文明休息好，教室整洁环境好学习习惯：预习、复习的习惯；读书写字习惯好4、结合大队部的“组织五年级学生到“校园消防队”开展德育基地活(转自： 博旭范文网:小学少先队活动课实施方案)动“的契机，尝试以小队开展活动。 　　工作安排：1