企业复合型人才培养计划.docx

企业复合型人才培养计划 　　常温液奶事业本部复合型人才培养方案　　签发人：审核人：起草人：高峰　　起草时间：XX年4月13日　　目录　　一、背景　　二、人员的选拔阶段　　三、人员提升阶段　　四、实践考核阶段　　五、管理办法　　第一部分：背景　　中国企业正进入新的战略转型和系统变革时期，产业信息飞　　速发展的不断升级的特殊阶段，企业从粗放式资源投入、人海战术到集约化、精细化、精益化管理方向发展，同时也从单一追求成长规模转向规模与效益并重，公司在发展到稳定增长阶段之后，对公司发展战略与运作流程进行了重新梳理与明晰后，发现员工对企业的忠诚度的已经远远高于员工的能力，目前管理成本居高不下，冗员与人才短缺并存。在新形式的激烈人力资源竞争下，复合型人才的培养已经成为企业前进的核心能动因素。为此，在本部总经理的倡导下，产生了复合型人才培养方案。即将现有管理人员从单一型人才向复合型人才转变。改变目前中高级管理人员短缺人才外聘的培养方式，本次通过内部选拔培养体系提升内部管理人员的综合素质，使得内部管理人员向复合型人才转变。　　为突破公司管理人才培养的瓶颈，同时也丰富和拓展生产或　　技术人才的职业发展通道，公司应首先考虑从后台的生产、物流、供应等系统的技术和营销人员中挑选出适合的管理人才，制定有效的培养计划，进行职位的轮换和技能的培养，以更好的贯彻公司经营战略和储备优秀的管理人才。　　第二部分生产、物流人员转型的培养　　一、人员的选拔阶段：　　一）营销管理人员具备的条件1、大学本科以上学历；2、在蒙牛集团工作三年以上；3、高度认同蒙牛企业文化；　　4、上一年度工作绩效优秀，在本单位同业务系统排名前三；5、品德高尚，从业经历中无不良记录，包括但不限于贪污受贿、刑事犯罪、经济犯罪等；　　6、具备一定管理能力和管理经历，专业知识技能突出，高层领导评价较高。　　二）营销管理人员具备的胜任特征素质能力　　1、说服/影响力2、成就动机市场开拓能力3、综合分析能力4、关系建立能力组织意识5、培养人才责任心6、客户服务意识专业知识7、诚实正直8、组织意识9、信息收集10、市场开拓能力11、成就动机12、人际洞察力13、监控指导14、坚韧性和主动性三）评审小组的构成　　本部的评审小组应包括但不限于本单位的第一负责人、分管此项工作的副总、人力资源部部长、咨询公司的人力专家。　　1、人员的筛选　　1）参加选拔人员必须满足以上基本标准，并出具由上级领导对上年度工作的综合评价结果后方可推荐，人力资源部对推荐人员的简历进行筛选后确定后选人范围　　2）　　通过评价中心对后选人进行评价，主要是根据面试岗位所　　需要具备的素质能力，使用不同的评价工具。此项占总成绩的40分。　　3）日常工作业绩的评估，此项占总成绩的50分4）领导评议此项占总成绩的10分二、人员提升阶段　　人员选拔结束后，对于选拔的人员进行思维模式的转变的培养，首先进行理论知识的灌输。使大家从现有的固定的思维模式向其他思维模式转变。分析营销岗位与生产、技术岗位的胜任力要求，在对比中明确差距，制定多通道的职业发展计划，扬长避短的才能培养计划和实践计划，和取长补短的团队发展计划。　　一）营销理论知识的培训　　培养复合型人才实现双赢　　曾几何时，精通某一领域的专业性人才还是用人单位眼中的“香饽饽”，可随着行业的进一步细分，越来越多的用人单位开始关注复合型人才。毕竟相对于占需求量较少的“专才”，复合型人才才是企业决胜市场的关键所在。　　一、复合型人才的涵义　　所谓复合型人才，是具有宽阔的专业知识和广泛的文化教养，具有多种能力和发展潜能，以及和谐发展的个性和创造性的人才。这个涵义相对比较模糊，但是我们可以明确地理解，复合型人才应当构建的基础是在专业性上。　　复合型人才是在各个方面都有一定能力，而且在某一个具体的方面能出类拔萃的人，即有一项专业技能，并在另外领域有特长的；不仅在专业技能方面有突出的经验，还具备较高的相关技能，其特点是能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。　　二、复合型人才的现状　　市场上缺乏复合型，究其原因是长期以来高等教育的职能主要是培养高级专门人才，毕业后让他们按专业方向“对口就业”就成为高教运作的基本模式。科学技术的迅猛发展使多学科交叉融合、综合化的趋势日益增强。当今的时代，任何高科学技术成果无一不是多学科交叉、融合的结晶，所以目前高校培养的“专业对口”的毕业生已经不能满足社会发展的需要。　　在各类岗位激烈的竞争中，用人单位普遍对复合型人才、实践型人才趋之若鹜，并给予了极大的关注。企业发布的招聘信息有八成以上的招聘企业对所需人才的综合素质有较高要求；具有较强专业知识、一定工作经验和行业背景的