《一件运动衫》活动设计.docxVIP

　　活动目的1有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。 　　2用比较快的速度默读课文，了解课文大意。 　　3体会课文重点内容在表达上的效果。 　　教学重难点体会人与人之间的真诚与友谊，从中受到启发和教育。 　　教学课时一课时。 　　教学准备教学过程一故事引入⑴师讲故事《麦琪的礼物》，提问听了故事以后，你有何感受？⑵今天我们要学习的一件运动衫引起的故事也同样感人。 　　板书课题二练习快速默读课文，想想课文讲了一件什么事？⑴自己的话简要说说课文的主要内容。 　　⑵快速默读课文，想想课文重点在写什么？画出有关的语句。 　　学生思考回答重点写运动衫的得而复失，失而复得。 　　第一次得到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件，一出商店我就穿上了,心里充满了自豪。 　　失去运动衫我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗？我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。 　　小男孩他喜欢那件运动衫吗？从那些地方可以看出？第二次得他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头大角麋鹿红色运动衫。 　　⑶想想你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗？{使学生对人与人之间的真情产生震撼。 　　}当我得知运动衫是老人用小狗换来的时候，又有何反应？让学生想象当时的情景。 　　⑷思考课文用了不少笔墨写我对运动衫的喜爱和购买过程，这样写