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- 2019-04-27 发布于贵州
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柒、成果發表;課程大綱;發表前的準備;發表前的準備;發表前的準備;發表時的應用技巧;發表進行時的應用技巧;發表進行時的應用技巧;發表內容的掌握;發表內容的掌握;肢體語言的應用;肢體語言的應用;投影筆的使用技巧;投影筆的使用技巧;舒緩緊張的方法;舒緩緊張的方法;常見的語言障礙;常見的語言障礙;掌控時間的技巧;掌控時間的技巧;注意力不集中的處理 ;注意力不集中的處理 ;答覆問題的方法;答覆有把握的問題;答覆有點沒有把握的問題;答覆沒有把握的問題;答覆很沒有把握的問題
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