五第六章正 交试验设计课程设计.pptVIP

第六章 正交试验设计;3、考核指标：根据试验目的而选定的用来衡量试验效果的量值(指标)。 ;4、完全因素位级组合：指参与实验的全部因素与全部位级相互之间的全部组合次数，即全部的实验次数。 例：有3个因素(A,B,C), 每个因素有两个位级(A1 A2，B1 B2 ，C1 C2)，则完全因素位级组合数为：= C21 C21 C21=23=8次 5、部分因素位级组合： ⑴ 单因素转换法 ⑵正交试验法;二、正交表;4、应用程序 1 )明确实验目的，确定考核指标。 2 )挑因素，选位级，确定因素位级表。 3 )选择适宜的正交表。 4 )因素位级上正交表，确定试验方案，并按实验方案进行试验。 5 )试验结果分析。 ;第二节 无交互作用单一指标的正交设计与数据分析;表达设计; 五 进行试验，记录试验结果。 六数据分析 (一) 急差分析 直观分析：Y=236最大 好的试验条件 A2B2C3 理论分析：RBRARC 因素重要性 B→A → C 最好的条件 A2B2C3 (二)数据的方差分析 假定试验指标服从正态分布 ⑴平方和分解 用总偏差平方和ST描述数据的总波动; n (?yi)2 ST =?(yi?y)2=yi2?— i=1 n 其中:y=?y/n 用SA表示除随机原因外(A因子偏差平方和)由于A因子的水平不同所引起的数据波动的变量. 3 q Ti2 T SA=?3(Ti-y)2 通式为:S= ? — ? — i=1 i=1 n/q n ∵A至于第一列，∴SA=S1 ; B、C分别至于第二、三列， ∴SB=S2 SC=S3 第4列为空白列仅反应误差造成的数据波动称为误差的偏差平方和。 ∴Se=S4 可以证明：ST=S1+ S2+ S3