报道大学 尹冬梅.pdfVIP

编 者 前 言 这是一本由复旦的青年人集体创作的书。 这群青年人来自复旦的各个院系: 新闻、国政、中文、哲学、经济、计算机、化学、临床医学……他们有一个共同的身 份:一家名为“复旦青年”的报社的记者、编辑和专栏作者。 复旦青年报社由共青团复旦大学委员会主管,出版有双周刊《复旦青年》报、 《青年》杂志,倡导“知性、思想、建设性”的办报办刊理念。 2005 年9 月,《复旦青 年》报开始改版,力图完成由一张“黑板报”性质的团的活动“简报”向一张“新闻 与学术思想两翼齐飞”、能够反映当代大学生报道分析能力和思想学术水平的大 报的转型。 2006年,复旦青年报社又出版了思想性更为浓厚的《青年》杂志。 改 版、创刊是一个长期的过程,几代复旦青年学生为之付出了卓绝的努力。 迄今为 止,这份完全由学生自编的报纸,已经达到了11000 份的发行量,受众群覆盖了学 校内外的党政领导、本科生、研究生、在职教师、退休老同志、青年医务工作者、海 内外校友等等。 转瞬改版已过两年。 期间,每期报刊的出版,总是与我们的读者索要报纸、杂 志的电话、邮件相伴而行。 于是,出版一本能够反映报社发展状况与报社成员成 长轨迹的文集,便成为摆在我们面前的一个迫切任务。 这本文集精选《复旦青年》改版、《青年》杂志出版后的优秀作品,分为以分析 性报道为主、反映复旦大学发展和动态的上编,以时政评论和学术思辨为主、反映 复旦青年师生思想标杆的中编,以人物书写和读书谈艺为主、反映作为复旦师生 风采的下编。 三年间,复旦度过了自己的百岁生日,正迈向新的目标。 未来总是根植于历 史,我们也期望通过本书的出版,能够为中国大学生青年成长史、复旦校史、中国 高等教育发展史等学科领域的相关研究者,提供一点感性而鲜活的素材,留下一 代青年人的见闻、声音与思考。 　　　　 1 目　 录 序:贴切 活跃 用心……………………………………………………… 秦绍德(1) 第　 一　 编 校　 园 　 “复旦学院”的第一个学期…………………………………………… 黄晨岚(2 ) 　 复旦的育人实践:二十多年的逐渐转向 …………………………… 赵　 轩(9 ) 　 我们的核心课程:转折与碰撞 ……………………………………… 曹　 然(17) 　 求索通识系列报道…………………………………………………………… (24) 　 　 两个世纪的思与行———通识教育系列报道之一………………… 傅盛裕(24) 　 　 回归原点,与经典为伴———通识教育系列报道之二 …………… 沈婵婧(27) 　 　 关于“讨论课”的讨论———通识教育系列报道之三……………… 郑碧帆(30) 　 丙戌开局……………………………………………………………… 滕育栋(36) 　 这是一次新中国教育史上从未有过的大学入学考试……………… 童　 希(42) 　 申报转入医学院人数位列全校第三 ………………………… 傅盛裕、吴尚(43) 　 复旦药学院成立伦理委员会动物实验将设置使用门槛…………… 郑碧帆(46) 　 研究生将是这次培养机制改革的最大受益者……………………… 周　 菲(49) 　 邯郸枫林增开校车试运行背后 ………………………………… 朱惠、唐旻(52) 　 复旦文基班的十二年………………………………………………… 谢雪琳(55) 　 一次未完成的探索…………………………………………………… 谢雪琳(62) 观　 察 　 另一种坐拥“书城”…………………………………………………… 黄晨岚(68) 　 图书漂流,复旦搁浅 ………………………………………………… 郑碧帆(74) 2　　　　　 报 道 大 学 　 我们节约吗? 我们怎样节约? …………………………… 黄晨岚、陈倩儿(81) 　 健康大学:让预防走上前台 ………………………………………… 陈倩儿(84) 　 青藏铁路上,复旦的点滴痕迹 ……………………………………… 滕育栋(89) 　 十九年后,从文科楼到光华楼 ……………………………………… 谢雪琳(92) 　 文科图书馆购书,谁来选择?谁来评估? ………………………… 谢雪琳(98) 　 现状与追忆:复旦人“畅销书”轨迹