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学校搬迁调研报告 　　篇一：关于更换学校办学地址的申请报告 　　关于更换学校办学地址的申请报告 　　尊敬的县教委领导： 　　为给学生创造更好的学习环境，因学校发展的需要，云和智能外语培训学校决定从吉祥110号搬迁到云和南山路158号。恳望教委领导批准为盼。 　　此致 　　申请人： 　　2016年2月 　　篇二：宿舍搬迁问题调研报告(修改版) 　　广东工业大学学生宿舍空 　　调安装之宿舍搬迁问题 　　专项调研报告 　　二〇一四年四月十四日 广东工业大学校学生会调研部 　　一、调研的原因及目的 　　目前学生宿舍空调安装工作已进入招投标阶段，因空调废气导致不安装的宿舍更加炎热，为照顾部分不安装空调的同学，空调将全部安装在学生宿舍三层以上，届时将有部分不安装空调的同学需要调整宿舍。为了帮助学校制定更好的方案，我们开展了本次调研。 　　二、调研时间 　　2016年4月9日-2016年4月13日 　　三、调研方式 　　学生座谈会 　　四、调研内容及分析 　　1．同学们搬迁的意愿 　　根据全校各个学院学生座谈会的结果，绝大部分的同学都是不想搬迁宿舍的，无论是安装空调的宿舍还是不安装空调的宿舍，调研会议的发言的同学都认为应该保持原来宿舍的分布。整个会议的声音就是一边倒，认为不需要搬宿舍。即使是使用空调的会使自己的宿舍更加炎热，也不太愿意搬迁宿舍。 　　2．同学们不愿意搬迁的原因 　　很多同学不愿意搬迁的原因是宿舍物品太多，搬迁起来特别麻烦，另外校园网等已经和学生自己学号、电脑绑定的东西没办法跟着迁移。特别是大三的同学更是反对宿舍搬迁，认为只有最后一年了。三年积累的东西比较多。搬迁会带来很大的麻烦。同时觉得，留在学校的时间已经不是很多了，现在要搬宿舍很不愿意。另外一大部分同学不愿意搬迁是因为觉得搬迁会将原来一个班级的宿舍打乱，同学们之间的联系会减少。还有很多同学不愿意搬迁是因为习惯了现在的宿舍不愿意改变。 　　3．如果按照学校的预方案进行宿舍搬迁带来的负面影响 　　（1）班级宿舍由原本的集中分布变得分散，不利于班级形成凝聚力，班级内同学交流沟通不方便，关系变得疏离；同时也加重了班干部的管理工作，班级规章制度的可执行力下降； 　　（2）重组后的宿舍关系难以重新建立，且如果在作息时间、生活习惯等方面在短时间如不能相互适应与理解，很容易出现矛盾； 　　（3）原宿舍中存在大量的公共财产物品在拆分宿舍后难以分配； 　　（4）搬迁工程庞大，花费大量时间与精力； 　　（5）由于宿舍原有的校园网端口是与学生的学号和电脑绑定的，一旦搬迁宿舍就意味着网络中心得删除原有的绑定数据，而搬迁的同学则需要重新申请安装校园网。根据之前的调研结果可以看到不安装空调的学生人数占了全校总人数的一半，需要搬迁宿舍的同学人数众多，再考虑网络中心目前的人员编制与工作效率，单单校园网问题就已经难以解决了。 　　五、解决宿舍搬迁问题的建议 　　1．整一栋楼进行左右调整，左边为安装空调的区域，右边为不安装空调的区域。以班集体为单位进行搬迁，安装空调的宿舍并连在一起在左边安装空调区域，不安装空调的并连在一起，在右边不安装空调区域。（此建议由物理与光电工程学院、机电工程学院、轻工化工学院、自动化学院提出） 　　2．大规模调整宿舍，将同学院同年级的分在同一栋，再按照实际情况将安空调和不安空调的分层或班级内协调。如重组宿舍势在必行，那么将现在学院宿舍分布就很乱的格局先调整过来（机电在东一、东二、东三、东五、东七、东十 　　二、东十四、西六均有宿舍分布，部分宿舍甚至只是零星的分布在这些宿舍楼宇中），再通过年级与班级内协商后调整宿舍灵活性会更大一些。（此建议由机电工程学院提出） 　　3．采取散点式的安装空调方式，尽量避免宿舍搬迁。对于搬宿舍，几乎所有班长都强烈反对。“相比较之下，装空调问题可以妥协，搬宿舍问题不可妥协，班里所有同学对宿舍搬迁问题，都是强烈抵触的”，一位大三班长这样说道，他 　　的意见得到了会议现场所有班长的认同和支持。（此建议由自动化学院、信息工程学院、计算机学院） 　　六、除宿舍搬迁问题的其他疑惑 　　1．到目前为止，学生已经被调查了3次愿不愿意安装空调，但是学校却连最基本的具体安装时间、空调品牌、功率大小、安装位置、维护费用、电费收费等方案都没有公布，这让同学们无法做出选择。如果同学们了解不到这些具体方案或者预方案的话，即使再怎么调查也解决不了问题，希望学校能够尽快拿出切合实际的预方案，以消除同学们的疑虑。 　　2．若安装空调之后，学生宿舍电费每个月将如何计费、收取，是日常电费与空调电费分开计费收取，还是统一计费收取或者