黑龙江省鸡西市高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例（2）教案 新人教A版必修5.docVIP

PAGE PAGE 1 §1.2应用举例（2） 模式与方法 启发式 教学目的 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关底部不可到达的物体高度测量的问题 重点 结合实际测量工具，解决生活中的测量高度问题 难点 能观察较复杂的图形，从中找到解决问题的关键条件 教学内容 师生活动及时间分配 课题导入 提问：现实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢？又怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢？今天我们就来共同探讨这方面的问题 Ⅱ.讲授新课 [范例讲解] 例1、AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，设计一种测量建筑物高度AB的方法。 分析：求AB长