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少年宫培训计划 　　篇一：2016-2016少年宫辅导员培训计划 　　沙雅县英买力镇喀什艾日克小学少年宫辅 　　导员培训计划 　　（2016-2016学年） 一、指导思想： 　　以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 　　二、培训目标： 　　1、通过培训，使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力，提高他们实施素质教育的能力和水平。 　　2、学习相知识和活动的内容。帮助辅导员做到：会组织指导学生开展活动；会发现、保护、激发学生在活动中的创造性。 三、培训方法： 　　通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动，尤其是各项业务能力比赛活动，以比赛促发展，以比赛促进教师专业特长能力的提升。 　　另一方面，学校安排相应时间与内容，为教师创造各种学习时间和机会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。 　　第三方面，要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体的专业真正特长。 　　四、培训对象及培训内容： 　　1、全体教师：整体性培训，以“中央文明办精神”为指导，对“双盛小学少年宫校本课程”进行学习，同时通过对新课程理念的学习，(转自： 博旭范文网:少年宫培训计划)促进全体教师专业素养的提升。 　　2、专业教师：专业性培训，以“中央文明办精神”为指导，对各特色教师进行专题培训。 　　“校本课程””开发与实践老师：重在培养课程开发能力、培养活动方案设计能力、培养组织学生探究学习能力、培养活动反思与活动创新设计能力，以及对活动过程进行及时整理的能力。 　　具体培训对象：校内少年宫辅导员 　　校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、“五老”人员等来做辅导员。 　　关于师资培训，我们会积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、音乐家协会、美术家协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。我们还会充分利用社会教育资源。可邀请当地的民间艺人、“五老”人员等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。同时，每年寒暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。 　　沙雅县英买力镇喀什艾日克小学少年宫辅 　　导员培训计划 　　英买力镇喀什艾日克小学 　　篇二：2016年少年宫少儿美术培训计划 　　2016年少年宫少儿美术培训计划 　　一、培训班级基本情况 　　培训班级分为儿童画班，线描班，素描班等班级，每班计划招生40人左右。认真搞好班务管理和安全工作。并根据每个年级学生的知识结构和校外教育特点编写教材、教案，力争让每个孩子都得到不同程度的提高和发展。为此，特拟定以下计划。 　　二、指导思想 　　根据校外美术教育的特点，培养学生的创造精神，使他们具有初步的绘画技能和创作能力，并从中受到思想品德和美育启蒙教育，促进学生的全面以展。 　　三、教学要求 　　1、能够准确、熟练地掌握基本绘画技巧 　　2、能够准确、熟练地掌握美术创作的基本要领、方法和技能技巧。 　　3、在培训中渗透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，让学生热爱家乡，爱护环境。 　　4、搞好美术欣赏与创作的基础培训。 　　5、会欣赏不同类型、不同风格的美术作品，并能再此基础上掌握一定创作方式和方法。 　　四、教学进度安排 　　根据校外美术教育的要求和新课标对各年段的教学目标，每个年级有18阶段性知识点，分为三期训练。 　　每年的暑期为第一学期，训练7个知识点，重在讲解和积累美术欣赏与创作的基础知识，初步掌握基本绘画方法和技巧语言。 　　每年的秋季为第二学期，训练6个知识点，重在训练不同美术作品的欣赏方法，从中感悟美术创作的基本方法。 　　每年的春季为第三学期，训练5个知识点，重在训练美术作品的创作，掌握创作方法和技巧语言，并在老师的指导进行完整的绘画创作，让更多学生的参加各级各类绘画活动和比赛。 　　首页12尾页 　　篇