为书房拟一条标语.docxVIP

为书房拟一条标语 　　巴东三峡　　1.下列加点字注音完全正确的一项是()　　A.玲珑(lín)渺小(miǎo)袅袅(niǎo)．．．　　B.怒吼(hǒu)．　　C.短促(cù)．　　D.秭归(Zǐ)．古刹(shà)．谚语(yàn)．蔚蓝(wèi)．凝望(nínɡ)．浣妆(wǎn)．耸立(sǒnɡ)．　　【解析】选D。A项中“玲”应读línɡ；B项中“刹”应读chà；C项中“浣”应读huàn。　　2.下列句子中加点成语使用有误的一项是()　　A.国庆长假里，众多的老年人结伴出游或由子女陪伴走出家门旅行，在秋高气爽中感受大自然，尽享快乐．．．．　　假期。　　B.母子之间有什么要说的就应当坦诚相告，大可不必转弯抹角地让人猜测。．．．．　　C.船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，络绎不绝，一直到重庆。．．．．　　D.袅袅不断的青烟，悠悠的钟声，好像自己是在西湖或是在扬州。．．．．【解析】选C。“络绎不绝”形容(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。不符合语境，应改为“绵延不断”。　　3.下面的诗句、谚语、典故在文中的作用分析不当的一项是()　　A.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染了三峡一带的险恶、悲凉的氛围，为全文定下感情基调。　　B.“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，表现了瞿塘峡的雄伟、壮丽。　　C.“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”中“赴”字运用巧妙，进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。　　D.文中写白帝城，引用刘皇叔托孤的故事，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。　　【解析】选B。“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，表现了崆岭滩的险恶、可怕，令人望而生畏。　　4.课内阅读。　　阅读课文7～9段(“船过了秭归和巴东”至“大概就是在这种境界里产生的”)，回答(1)～(4)题。　　(1)选文中作者的游踪如下，请在空白处填上相应的地名。　　秭归→巴东→→巫山→　　答案：巫峡瞿塘峡　　(2)作者在描写巫峡的山、水、云时，采用多种修辞手法描写景物，生动形象，试举例分析。答：　　【解析】找出所用修辞手法的句子，再分析所用修辞手法的表达效果。　　答案(示例)：①“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩”运用排比的修辞手法，连用四个“险”字，写出了江水的“窄”“急”“曲折”“多滩”，增强了文章气势，使文章更有表现力，更有气魄。　　②“只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣”运用比喻和对比的修辞手法，把山顶上的云比作“牛马”“虎豹”，生动形象地写出了云奇妙多变的特点，并且与庐山相比较，给读者以充分的想象空间。　　【知识链接】　　常见修辞手法的分类及其作用　　(3)文段写“刘皇叔托孤”和“孙夫人庙”有什么作用？　　答：　　【解析】“刘皇叔托孤”和“孙夫人庙”都属引用历史典故，是三峡的人文景观，应从其历史作用、文化内涵等方面思考作答。　　答案：突出了三峡丰富的历史文化内涵，吸引读者，增加读者的阅读兴趣。　　(4)“所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的”一句中，“这种境界”指什么？请你写出表现“英雄落泪游子思乡的情感”的古诗句。　　答：　　答案(示例)：“这种境界”指“庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉”。古诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。/独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。/夕阳西　　下，断肠人在天涯。　　一、美文品析　　阅读下文，完成1～4题。　　乌镇游记　　①乌镇，我魂牵梦绕无限神往的地方，这么说并没有矫揉造作的成分，哗众取宠的意味，因为在十几年前的高中《语文报》中一篇乌镇游记已经给我勾勒一幅优美的图景，电视剧《似水流年》又令我恍如身临其境感受百年乌镇的魅力。　　②一解我十年梦寐的相会是在今年十月一个阳光灿烂的日子，我载着满怀的欣喜一路疾驰而来。③当我呼吸着弥漫着香樟树的清新气息和三白酒的浓郁醇香的空气，徜徉在曲曲折折的任岁月打磨的回廊里，流连在不计较是胶鞋还是皮鞋的践踏依然坚挺如初的石桥上，欣赏着微波荡漾蜿蜒如碧带的河流以及其上棹将移而藻挂轻盈游弋的乌篷船，触摸傍水而建历经世事沧桑的木质房屋，穿梭在巷陌深处如同发现新大陆一样兴奋玩味各类土特产，邂逅精神矍铄鹤发童颜神态安详不管往来游客怡然自得的老人??一种幽古之情盎然而起，我忽然有一种桃源隔世神交古人的错觉，这里远离了城市的拥挤与喧嚣，挣脱了急功近利和急躁浮夸，铅华洗尽，繁华落尽，仿佛一切都归于宁静也本应安于宁静，给人的心灵“注入了缕缕静气，使得每一个来此一游的红尘过客，都不得不静下心来”。　　④关于乌镇的文字真是不胜枚举，基本都会给你江南水乡那种温润蜿蜒，含蓄娇羞的感觉，也许