三年级观察作文教案(共8篇).docx

三年级观察作文教案(共8篇) 　　日记就是将自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的记录下来。今天要写的观察日记是让我们将自己在一天中用心观察到的内容写下来。注意：写日记不能是从早到晚记流水账，要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的作为日记的内容。必须真实，不能虚构。　　一、可以写什么？　　可以写四季的美景，气候变化的特点；可以写风雨雷电等自然现象；　　可以写植物的生长过程和动物的生活习性；还可以写周围动人的事迹等等。a、可以是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园??b、可以是“物”，可爱的小动物，有趣的植物，美丽的风景，或者是你心爱的玩具，甚至新开的商店，刚出生的宝宝??关键点：要仔细观察二、怎样写？　　观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。　　首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。　　其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。　　再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。　　第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。三、下面这些你知道吗？　　(帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能）鱼睡觉的时候是睁开眼睛的含羞草一碰就会闭拢它的叶子蜘蛛也可以预报天气蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的　　芙蓉花早晚会变色蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓|如下图，请观察仔细，写上几句话　　1、颜色2、形状、大小3、它的外表有什么特殊的部分4、里面的果肉5、闻一闻气味6、尝一尝味道7、作用　　四、日记要求　　1、标题：根据内容需要，自拟标题。　　2、时间：XX年11月1日星期五天气：晴朗/阴天/小雨/暴雨3、内容　　详细地讲述你所观察到的事物　　简单地讲一讲你的感受或者你的发现　　注意：记得多多运用你们所学过的比喻、拟人手法；　　描写动植物的话要将它们独有的特点写出来。　　范文欣赏：　　仙人球　　11月3日星期四天气：阴　　姥姥家有一盆仙人球，它圆圆的、胖胖的像一个绿色的皮球，它身上长满了淡绿色的刺，又坚又硬，在仙人球的顶端，长着淡黄色的小绒毛。　　仙人球生长在沙漠里，它有着顽强的生命力。姥姥有时把仙人球放在院子里，让它接受到充足的阳光照射。有时候姥姥一两个月忘了给仙人球浇水，它依然坚强地活着，还是一片翠绿。　　仙人球可以吸收室内有害气体，它还可以净化环境，是个“环保小卫士”呢。我要学习仙人球坚强的性格，我喜欢仙人球。美丽的云彩　　12月3日星期四天气：晴　　今天，妈妈骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼天空。　　啊，那云彩可真漂亮呀！我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动，还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子，它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边，有一朵小云彩，它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可爱的小白猫，它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了，也不对那三只正在打架的大公鸡说。　　这些云彩虽然并不引人注目，但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画，只要你去观察去思考，就可以把它们想像成动物，生活用品??聪明的小蚂蚁　　10月17日星期六天气：晴　　今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉了一些面包渣在地上。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。　　只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。　　哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。　　这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。　　XX年10月11星期四晴　　我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。　　小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，