上课发言简笔画(共6篇).docxVIP

上课发言简笔画(共6篇) 　　儿童简笔画集粹　　3-6岁是幼儿养成良好的学习习惯的关键期。习惯的养成可不是一朝一夕能够实现的，它需要长期坚持不懈的努力才能实现，也就是要天天坚持，建立稳固的动力定型，形成一种自动化的行为，即自然而然的行为。既然如此，就必须严格要求家长坚持教育的一致性。家长如何坚持幼儿教育的一致性？　　一、坚持家长与教师的一致性　　凡是幼儿教师要求幼儿完成的任务，家长必须要求幼儿完成，必要时可以讲解、提示，鼓励幼儿自己做，不能包办代替、越俎代庖，也不能默认幼儿放弃不做，如此，不利于幼儿养成良好的习惯，也无形中降低了幼儿教师的威信。　　二、坚持家长们之间的一致性　　幼儿家长，包括爷爷奶奶、外公外婆与爸爸妈妈，对幼儿的要求必须一致，绝不能一个扮黑脸，一个演红脸，给幼儿以可趁之机，也就是说：孩子错了就是错了，对就是对！不能错了，爸爸妈妈吵，爷爷奶奶护，那样的幼儿心里容易扭曲对事物的判断能力！　　三、坚持家长与幼儿的一致性　　凡是家长要求幼儿不做的，自己首先不做；凡是家长要求幼儿做到的，自己必须首先做到。只有这样，才不会给幼儿留下把柄，成为以后狡辩的理由。家长只有坚持幼儿教育的一致性，幼儿才会明辨是非，成为一个诚实、正直的人！　　有效使用简笔画的特点和要求　　简笔画运用的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化