八年级语文下册 第三单元 第11课《故乡》教案 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《故乡》教学设计 教学目标： 1、培养学生词汇的积累能力，以及从所积累词汇中感知文章的能力。 2、培养学生对小说的人物、写法及内容探究的能力。 课堂环节： 走近鲁迅－走入故乡－深入故乡－讲述故乡 课堂准备：16开记录纸，备用做课堂笔记 教学过程： 一、走近鲁迅： 内容： ①引导学生简单回味所学过的鲁迅的作品：《从百草园到三味书屋》、《腾野先生》、《阿长与山海经》 ②教师为学生诵读鲁迅的小说《药》、《祝福》 要求：学生在听读小说的时候注意摘抄所听到的有感触的关键词句，并结合历史课所学的时代背景，走近鲁迅，走进那个年代。 二、走入“故乡”： 内容：自读《故乡》、摘