八年级语文下册 第六单元 第24课《小石潭记》教案 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《小石潭记》教学设计 本文是一篇优美的文言文，语言清新生动，应以朗读教学为主，朗读之于文言文，犹如活水之于游鱼，必不可少。采用形式多样的朗读方法，如教师范读，配乐朗读，学生齐读等等，能提高学生感受语言文字魅力的能力。本文教学的重点和难点是体会作者的思想感情，教学中，应联系作者生平和写作背景，以学生自主探究为主，采用质疑研讨点拨法，对文章的词句疏通、内容理解、写法意境等方面的疑难提出问题进行探究。重点研讨文中作者的情感变化，体会作者被贬之后悲愤苦闷的情绪，理解作者的思想感情。 1.相关基础知识 （1）作者及背景资料： 柳宗元是我国唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋