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现代美术教育学;第一节 传媒信息社会中的时间、空间;一、关于“看”的剖析;二、人类历史上的传媒出现与社会变革;2、第二次信息传播革命是印刷传播的诞生 ;;;3、第三次信息传播革命是 模拟电子传播的诞生 ;4、第四次信息传播革命是数字电子传播的诞生 ;;第二节 传媒信息化的感觉错位;第三节 传媒知觉的异化;第四节 传媒信息社会与美术教育;二、传媒信息社会中美术教育的课题
信息社会中人类生活的异化：
A. 被动的信息接受和消极的信息发布
B. 趋于自我世界的生活方式
C. 亲身感受的游离
信息社会中人的生存环境与美术教育将担当的课题：
A. ”观察”的教育
B. 开放自我世界，营造个性
化的表现魅力；培养适应现
代社会、发挥能动作用的能力
C. 通过躯体、手等制作表现
活动，培育影像世界的视觉化
能力;第五节 ???后的现代美术教育;本章思考题：;下章预习题
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