学校工作总结幻灯片.doc

学校工作总结幻灯片 　　篇一：学校工作总结PPT 　　双辽市职业中专主要工作情况 　　一、学校概况 　　双辽市职业中专1984年建校， 1993年被省教育厅确定为双辽市职业中专,1996年至今 　　是连续二十年的国家级重点校。2016年被评为国家中等职业学校改革发展示范校建设学校， 　　根据市政府提出的立足当地实际，培养实用人才的战略，按照“三教统筹都含职、一套人马 　　多功能、校属资源三教共享”的办学思路，集职业教育、普通教育、成人教育于一体，形成 　　了普通教学体系和实用技术教育体系并重的格局。学校曾多次受到国家、省、市的表彰，九 　　十年代初被誉为全国中等职业教育“五朵金花”之一，是四平市职工职业技能培训基地，双 　　辽市阳光工程培训基地。 　　学校目前设有两个校区，主校区位于双辽市卧虎镇，二校区位于双辽市内，两校区共占 　　地13公顷（主校区公顷，二校区公顷）。建筑面积万平方米。实训基地建 　　筑面积 　　学校现设有现代农艺技术、畜牧兽医、机电应用技术、计算机应用、财会电算化、建筑 　　工程施工、农村经济综合管理、学前教育、美术绘画等9大类专业。现代农艺技术专业被教 　　育部确定为国家级骨干示范专业，畜牧兽医、机电应用技术专业是省级骨干专业。 学校现有教师262人，专任教师238人。其中，高级教师67名，本科以上学历232人， 　　占专任教师总数97%，兼职教师48人，占专任教师总数%。学校有实习实训室79个。牧医实训基地有草原200公顷，设有珍禽饲养场，养羊场、养 　　猪场。农学实训基地有耕地40公顷，林地60公顷，园艺果树示范区3公顷，有1100平方米的现代化智能玻璃温室二栋。 　　机电应用技术专业建有1000平方米农机驾驶与维修车间一栋。 　　二、主要经验和做法 　　根据市政府提出的立足当地实际，培养实用人才的战略，按照“三教统筹都含职、一套 　　人马多功能、校属资源三教共享”的办学思路，“ 面向农业、服务农村、致富农民 ”办学方 　　向，集团化的办学理念，以服务地方经济发展为已任的办学目标，集职业教育、普通教育、 　　成人教育于一体，形成了普通教育和实用技术教育并重的格局。 　　（一）以示范校建设为契机，加强学校内涵建设。 一是在创新人才培养模式上下功夫。现代农艺技术专业现已形成了“忙生产闲经营，岗 　　位轮动”人才培养模式，畜牧兽医专业形成了 “课场一体，课岗直通”人才培养模式，实现 　　了教学工厂化、车间化、岗位化。在课程设臵上，灵活机动，编写了一批与生产需要相结合 　　的校本教材。 同时，开展“庭院经济模拟实验”、“学生创业小区”等活动，让学生参与管理， 　　提高学 生自主实践能力。 　　二是通过多种形式培养一支素质过硬的教师队伍。学校投入大量资金，组织教师参加国 　　家级、省级、市级培训，2016年教师累计参加各级培训500多人次， 在校内通过各种技能 　　培训、示范课、观摩课等形式，强化教师内在素质、能力的提高。同时，还积极组织教师参 　　加各类实践锻炼，到农田、到牧场、到企业、到工地去实践，让教师不断掌握生产一线的新 　　技术、新工艺、新材料。从企业聘请专家和能工巧匠到校任兼职教师，形成专兼结构合理的 　　双师型教学团队。 　　三是深化校企合作。学校主动与企业广泛接触，建立稳定的顶岗实习、推荐就业关系。 　　学校与省内外近70家企业签订了校企合作协议，充分发挥职教集团龙头作用，真正实现了对 　　学生及家长的承诺，即：招的来、留得住、送的好。 　　（二）以服务“三农”为宗旨，拓宽职业教育发展渠道。 1、坚持服务“三农”的办学 　　方向。 　　双辽市是国家商品粮基地，吉林省十二五发展规划，将双辽市确定吉林省西南部中心城 　　市，具备辐射吸纳的中心功能，这都为我校农牧专业的发展提供了合适土壤，为双辽经济发 　　展培养技术人才的重任得以发挥，服务三农的目标得以实现。 　　2、不断优化专业设臵。一是充实调整传统专业，变过去农学、畜牧 　　专业为现代农艺技术 　　和畜牧兽医专业，调整了课程设臵，增加新的教学内容。二是积极开办新专业，增设了计算 　　机应用、财会电算化等一大批专业。三是依据市场需求和工业经济的快速发展形势，新开办 　　了农村经济综合管理、美术绘画、机电应用技术等专业，满足了不同层次的学生和社会需求， 　　培养一批又一批“基 础型、复合型”的技能人才。四是围绕现代制造业、现代农业、现代服务业的发展，开 　　办了一些定向培养的专业。五是围绕社会需求开办了学前教育专业、建筑工程施工等专业。 　　3