高中语文 第3单元 第9课 赤壁赋课件 新人教版必修2.pptVIP

宦海浮沉，人生苦短， 诗人不管是贬官降职，流放他乡， 还是为人构陷，壮志未酬， 不管是路遇不平，前途凶险， 还是思有郁结，心灵不展， 他们都能够在观照自然，神游天地的审美愉悦中 解除痛苦，超越自我。 是天地山川赋予他们包容万象的博大胸怀， 是江河湖海赋予他们生生不息的生命活力， 是自然造化赋予他们自由奔放的生命激情。 他完成了一次永载史册的文化 突围。 黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者 进行一场继往开来的壮丽对话！ 林语堂先生也说： “我们不是这个尘世的永久房客，而是过路的旅客。” “成熟是 一种明亮而不刺眼的光辉 一种圆润而不腻耳的音响， 一种不再需要对别人察言观色的从容， 一种终于停止向周围申诉求告的大气， 一种不理会哄闹的微笑， 一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无须声张厚实， 一种并不陡峭的高度。” （余秋雨《苏东坡突围》） 苏轼（1037～1101）字子瞻，号东坡居士。 眉州眉山人。宋代文学家、书画家、政治家。 苏轼 旷世全才 文与欧阳修并称欧苏 诗与黄庭坚并称苏黄 词与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人 书法上为宋初四大书法家 绘画上“朱竹”别具一格 文学理论上提出写文章要如“行云流水” 的文艺观 赋与欧阳修打破律赋的形式束缚创作文赋。 仕 途 一生三次被贬 1、元丰三年（1080）因“乌台诗案”贬黄州，共五年。 2、绍