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小学乒乓球活动方案 　　篇一：小学乒乓球活动实施方案 　　小学乒乓球教学实施方案 　　一、指导思想： 　　乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 　　二、活动目标 　　确立“健康”第一的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质，培养学生体育特长为目标。使学生在校期间能掌握相关的乒乓体育基本知识与基本技能，提高学生乒乓体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。 　　三、活动内容 　　以“乒乓球”活动为载体，以“乒乓球文化”建设为主体，初步形成学校乒乓球活动文化特色；健全乒乓球活动各项工作机制，完善各项工作制度；加强乒乓球校本课程建设，形成乒乓球活动课程体系，并得到有效实施；加强学生乒乓球兴趣小组的建设，开展丰富多彩的乒乓球活动，提升兴趣小组的竞技水平，争取乒乓球竞赛成绩有新的突破。 　　四、大课间组织机构 　　指导教师：赵军 　　助理教师：陈泽明 　　组员：丁新发 崔行超孔祥超 翟恒阳 李传杰 焦征宇 孙远亮 殷庆兵 孙兴国 冯毅 丁新佳 杨继龙 孙元凯 王瑞 杨洪润 　　五、学情分析： 　　1 、学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练习。 　　2 、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒 　　乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机。同时五、六年级学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。 　　六、教学过程： 　　训练任务： 　　1、熟悉乒乓球球性。 　　2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。 　　3、掌握乒乓球的基本比赛规则。 　　4、参加乒乓球比赛。 　　七、训练时间、地点： 　　每周三下午2:10—3:40 　　2号楼三楼 乒乓球室及室外乒乓球台 　　八、具体训练内容： 　　第一周至第二周 熟悉球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。 　　第三周：学习准备姿势与站位。练习步伐移动， 　　第四至七周：发球练习，正反手发球。 　　(本文来自： 博旭 范文 网:小学乒乓球活动方案)第八至九周：接发球练习，推挡球。 　　第十周至第十二周：削球、搓球练习。 　　第十三至第十五周：攻球、对打练习。 　　第十六周：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。 　　陈泽明 　　篇二：小学乒乓球比赛活动方案 　　榆盘中心小学乒乓球比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为了全面推行素质教育，丰富学校体育活动，促进学生乒乓球技术的增长，能让每个学生多了解一些我国的国球，经学校研究决定，举办本次乒乓比赛。请各班接此通知后，认真组织，做好训练工作。 　　二、活动组委会： 　　组 长： 王校长 　　成 员： 马改明 金志成 李国正 马茂军 王淑红 聂引引李顺琴 马晓丽 王若璇 陈改娃 康锁银 　　三、比赛日期及地点： 　　2016年6月18日---6月22日，学校操场 　　四、参赛班级： 　　三年级四年级五年级 　　五、比赛项目： 　　男、女单打 　　六、参赛办法及要求： 　　1、三—五年级每班派10个运动员参赛。 　　2、五、年级为甲组；三、四年级为乙组；各小组决出名次。 　　3、报名人数：每班男女运动员各报5名。 　　七、具体实施方案： 　　1、比赛规则 　　（1）项目设置：男子单打、女子单打 　　（2）采用三局两胜淘汰制进行初赛，冠亚军赛采取循环制。 　　（3）每局为11球，采用每球得分制。 　　（4）比赛顺序由抽签决定 　　（5）为确保比赛的顺利进行，运动员不要擅自离开，也不要无故弃权，如遇特殊原因，需经竞赛组同意，凡超过比赛时间10分钟，作自动弃权 　　2、具体安排 　　A、参赛人员准时到场，超过10分钟视做自动放弃 　　B、参赛人员自觉遵守乒乓球比赛规则，不为难裁判 　　C、有空的老师观摩赛事，加油鼓劲 　　3、录取名次与奖励： 　　男子组取一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名， 　　女子组取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 　　4、发奖：发奖状及奖品，参赛队员发纪念奖。 　　八、承办小组组员分工安排 　　李国正： 制定活动方案，协调比赛事宜。 　　马改明