做一个有道德的人主题班会.doc

“做一个有道德的人”—主题班会策划方案 活动目的 1、??让小朋友知道在平时的生活与学习中，要以德律己。生活在78人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。 2、让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。 活动准备 场地准备 布置教室。 课前准备： 1、瓶子一个，小球6个，并用线捆上。 2、每人准备一张纸。 3、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 参加人员：四年级四班全体学生 ?主要过程： 主持人男： 敬爱老师, 主持人女: 亲爱同学们, 男女合：大家好! 　 主持人男：　今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:4、4班主题班会------《做个有道德的人》,现在开始!（鼓掌） 主持人女: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗； 主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空； 主持人女:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。 主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。 主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单 主持人男：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。 主持人女:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方? 小品一： 行人甲：边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。 路人乙：走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。 主持人男：同学们，刚才是谁乱丢的香蕉皮，他做的对吗？ 生：不对。 主持人女：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。 主持人男：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着许多与道德不合拍的现象。 我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，就会成为不道德的人。 主持人女：下面请****、****为我们表演小品《水》。请鼓掌。　　小品二：甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”（动作：打开水龙头）乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”甲，乙：互不相让，叫：我先，我先…乙：不要吵了，猜吧。（两人猜）主持人 男： （叮铃铃、、、、、）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。主持人女:上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？众生：不对。主持人男:：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。　　生一：略主持人女:：说得对，xxx你的意见呢？　　生二：略主持人男:说得好，xxx你的意见呢？　　……主持人女:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。主持人男：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。主持人女:节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第每一滴水”。　主持人男：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！节约也是一种美德！　主持人男:：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：、、、、、、、、为我们表演相声《说话》。　三 请欣赏相声《说话》 甲、乙：嗨，好久不见，您好！　　甲：哎！你说我会说话吗　　乙：你怎么不会说话　　甲：我……我不是哑巴吧　　乙：谁说你是哑巴啦　　甲：可有人说我呀！　　乙：谁呀！　　甲：咱们邻居赵爷爷。　　乙：他怎么说的呀　　甲：挺机灵的孩子不会说话。??? 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。　　甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！ 乙： 噢，我明白了，你邻居是老外吧？ 甲：外国赵老头儿！　　乙：你是不会说话。　　甲：怎么不会说话　　乙：你说的话都是横着出来的。　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，? 你看！　　乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。　　甲：比喻　　乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。　　甲：那我应该怎么说呀　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。　　甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！　　乙：哼！是个有礼貌的孩子。　　甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！　　乙：你说谁呢 女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？ （学生交流意见） ??? 男主持：文明礼貌也是我们中华名族的美德之一，大家一定要遵守哟。 男主持：下面我们来轻松一会。做一做游戏，好吗？ 女主持：游戏规