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实用文案 标准文档 培养学生创新精神和实践能力的策略研究 作者：杨秉信 ??时间：2003-11-11 ??阅读次数：1675 ??审核：通过 培养学生创新精神和实践能力的策略研究文献综述素质教育以提高国民素质为宗旨深得人心,在实际操作上,以克服“应试教育”的诸种弊端而展开。时代在前进，社会在发展，面对知识经济的来临，素质教育有着更新的内涵，更高的境界，这就是培养学生的创新精神和实践能力。素质教育，不是针对应试教育的素质教育，其内涵有两点：1、素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。它是教育的质量观，但不完全是中小学的。2、实施素质教育不仅是基础教育的任务，而且是各级各类教育的任务。????各级各类教育都在培养、提高国民素质中发挥着重要作用，江泽民在第三次全教会的讲话中指出：教育的目的是提高综合国力、国家国际竞争力和民族凝聚力，这也是素质教育的目的。他从提高整个国民素质、民族的实践能力这一角度谈素质教育。因此，它不仅是教育的质量观，也包括教育的发展观，要发展教育事业。特别是此次全教会提出，要发展高中阶段教育的归摸，包括普通教育与职业教育在内的高中阶段的教育规模；也要发展高等教育的规模。这是教育的发展观。培养创新能力和实践能力是素质教育的核心“创新”原是经济学的概念，指企业家对生产要素实行新的组合或者采用新组织形式、新的