奥尔夫音乐教学法下学期教案设计.doc

实用文案 标准文档 课程名称 奥尔夫音乐教学法1 学科 音乐 授课班级 13学前7、8、9班 授课时数 二课时 授课教师 郑静 授课内容 简介奥尔夫 使用教材 奥尔夫音乐教育思想与实践 教学目标（实训目标） 课程标准： 1、从体验入手，完成奥尔夫音乐教学法的要求 2、认识奥尔夫音乐教育思想 3、初步达到奥尔夫音乐教学法实践要求 4、站在素质教育的角度，培养学生愉快的心态 知识目标：感受语言中的节奏。 能力目标：学会放松身体、跟随节奏。 情感目标： 1.通过体验，对语言中节奏的分析和学习，培养和提高学生良好的专业素养。 2.发挥学生在学的过程中的主体作用，主动参与活动，提高自信心，引导学生在奥尔夫教学法的训练中注意渗透情感的表达，感受学习奥尔夫教学法的愉悦心情。 教材分析(实训内容分析)： 本节课属于全国教育科学“八五“规划重点项目的教材。奥尔夫音乐教育体系对世界儿童音乐教育改革和发展场所了深远的影响。它主要是训练语言中的节奏。授课对象为二年级就业班，学生初次学习语言中的节奏有一定的难度，教师通过口传身教讲解、示范、让学生多观察、练习和实践达到课程标准。 实训准备与步骤 实训准备 教学资料：视频、音频资料准备 教具准备：电视、影碟机、U盘等。 实训要点步骤 1、教师示范2、要点讲解 3、学生学习4、分组学习 5、实践 规范要求：节奏是音乐的动力与源泉，是音乐的生命。在音乐中节