江苏省姜堰市七年级语文下册 6 写出人物复杂的内心世界教学案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 5 写出人物复杂的内心世界 一、学情分析 七年级学生作文，叙述话语较多，生动形象的描写性的文字较少，尤其是心理描写让笔下人物具备神韵的更少。本课时选择学生在写作中不被重视的心理描写进行训练，通过阅读与写作的横向比较，通过对心理描写知识的感悟、借鉴与仿写及创造与拓展来提高学生的写作水平。 二、训练目标 1．掌握常见的心理描写方法，培养学生的表达能力，创新能力及写作能力。 2．懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。 三、训练重点、难点 训练重点：使学生学会并运用心理描写进行写作。 训练难点：能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。 四、训练流程