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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 《教育心理学》章节（综合）练习题 第一章?教育心理学概述? 一、选择题?? 1、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（????）。? A、18世纪末???B、19世纪末???C、18世纪中期???D、19世纪中期 教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（???c?）。??? A、20世纪20年代到50年代?????B、20世纪80年代以后? C、20世纪60年代到70年代?????D、20世纪90年代以后 3、教育心理学初创时期的时间大致为（?c???）。? A、19世纪20年代以前??????????B、19世纪80年代? C、20世纪20年代以前??????????D、20世纪80年代? 教育心理学完善时期的时间大致为（????）。? A、19世纪20年代以前??????????B、19世纪80年代? C、20世纪20年代以前??????????D、20世纪80年代以后? 5、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（????）。??? A、桑代克???B、斯金纳???C、华生????D、布鲁纳? 6、1903年，美国心理学家（????）编著出版了《教育心理学》，这是西方第一部以教育心理学命名的专著。???? A、斯金纳???B、布鲁纳???C、华生????D、桑代克? 7、教育心理学的创始人是（????）。? ??? A、华生?????B、桑代克???C、布鲁纳??D、加涅? 8、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（????）。????? A、陶行知???B、蔡元培???C、潘菽????D、廖世承? 俄国著名教育家乌申斯基于1867~1869年出版了（????），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。???? A、《大教学论》??B、《人是教育的对象》??C、《教育心理学》??D、《教育心理学大纲》? 世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（????）1877年出版的《教育心理学》。???? A、卡普杰列夫???B、乌申斯基????C、维果斯基?????D、布隆斯基? （????）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。????? A、教学环境?????B、教学过程????C、教学媒体?????D、教学手段? （????）在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果。????? A、布鲁纳???????B、皮亚杰??????C、维果斯基?????D、乌申斯基? 13、主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（????）。? ? A、维果斯基?????B、布隆斯基????C、鲁宾斯坦?????D、列昂节夫? 14、确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（???A?）。? A、鲁宾斯坦?????B、维果斯基????C、布隆斯基?????D、列昂节夫? 15、在教育心理学中，（C????）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。? A、教学内容?????B、教学媒体????C、教学环境?????D、评价/反思过程?? 16、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（??C??）。? A、教学过程?????B、教学手段????C、教学内容?????D、教学媒体? 17、在学校教育中，起关键作用的是（????）。? A、教学媒体?????B、教师????????C、学生?????????D、教学环境? 18、学习的主体因素是（??C??），任何教学都必须通过它起作用。? A、教师?????????B、教学环境????C、学生?????????D、学校领导? 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（????）。???? ? A、华生?????????B、桑代克??????C、布鲁姆???????D、詹姆士? 20、教育心理学研究的核心内容是（????）。? A、教学过程?????B、学习过程????C、评价过程?????D、反思过程? 21、学与教相互作用过程是一个系统过