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- 约27.98万字
- 约 130页
- 2019-04-28 发布于江苏
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《普通话水平测试用朗读作品》
说 明
1.60 篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。60 篇作品
全部从国家 《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照
录,作品顺序也保持一致。
2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。
3.每篇作品在第 400 个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末
尾即可。
4. “一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注,如“一定 yí-
dìnɡ” “不对búduì” “唱啊唱chànɡ nɡɑ chànɡ”。上声的注音只标本调,不标
变调。
5.作品中的必读轻声音节,注音不标调号,比如“怎么 zþnme”。一般轻读,
偶尔(间或)重读的音节,标注调号,并在前面加一个圆点提示,比如“父亲 fù
·qÿn”“已经 yǐ·jÿnɡ”。此类音节如重读则语感生硬、不自然,影响普通话的
语音面貌,所以也要读轻声。
6.作品中儿化音节分两种情况。一是书面上有“儿”,注音时在基本形式后加
r,如“小孩儿”,拼音为“xiǎoháir”;二是书面上没有“儿”,但口语中一般儿
化的音节,注音时也在基
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