2011年教师资格考试《幼儿教育心理学》模拟试题及答案(2).pdfVIP

2011年教师资格考试 《幼儿教育心理学》模拟试题及答案(2) 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选 或少选均不得分) 1．学习的主体因素，指 （　）。 A ．幼儿 B．教师 C．教学手段 D．教学环境 E．教学媒体 2 ．皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有 （　）。 A ．单维思维 B．多维思维 C．思维的不可逆性 D．思维的可逆性 E．自我中心 3．小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为 80，那么小明的离差智商是 （　）。 A ．85 B．95 C．105 D．115 E．125 4 ．学生心理发展的基本特征包括 （　）。 A ．连续性与阶段性 B．定向性与顺序性 C．不平衡性 D．差异性 E．内在性 5．加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为 （　）。 A ．符号学习 B．辨别 C．概念 D．规则 E．高级规则 6 ．以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类 型 （　）。 A ．功能游戏 B．建筑游戏 C．假装游戏 D．规则游戏 E．联合游戏 7．掌握学科结构的教学原则有 （　）。 A ．动机原则 B．结构原则 C．程序原则 D．强化原则 E．整合原则 8．幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石