会计电算化实验报告基础设置总结.docx

会计电算化实验报告基础设置总结 　　实训成绩评定表　　评定成绩：　　指导教师：　　一、实训目的　　会计电算化实训是会计学专业一门重要的理论与实践相结合的专业核心课程。本实训是在手工会计实训基础上，让学生综合运用大学四年所学的计算机基础知识、数据库知识、会计软件知识完成手工会计数据的电算化处理，一来检验学生的会计信息化处理能力，二来让同学们进一步体验手工会计与计算机会计的异同，以期增强学生的实践能力和动手能力，进行技能培养和实际操作能力的培养，并使学生在就业之前有一定的实践经验，以达到毕业即可胜任岗位实际工作的要求，适应信息化社会的需要。二、实训方法　　在实训中学生将体验各会计人员的具体工作内容。在实训中每个学生将分别扮演会计主管人员、出纳人员、制单会计和记账人员，在教师的指导下，以所给会计资料的实际经济业务为背景，运用账务处理子系统分别分别进行建账、审核原始凭证、填制记账凭证、审核记账凭证、制单会计取回已审核的记账凭证、记账、期末对账、期末结账工作。通过综合训练，可以使学生了解模拟企业的基本情况、组织机构、人员岗位分工及生产过程，掌握内部会计制度要求，掌握怎样运用会计软件进行企业的初期建账、日常经济业务处理、期末业务处理等方法。　　三、实训设备、材料　　计算机、用友U872、实训教材四、实训时间、地点　　实训时间：　　实训地点：管理学院会计电算化实验室、证券模拟实验室、ERP实验室四、实训过程记录(一)账套建立及财务分工　　首先是启动系统管理，从开始进入程序然后进入用友ERP-U872的系统服务，选择系统管理，点击注册出现登录框以后以admin身份登录。　　1．增加操作员　　为了保证系统及数据的安全与保密，系统提供操作员设置功能。只有系统管理员才有权利设置操作员。因此，定义系统操作员时，必须以系统管理员的身份注册进入“系统管理”，然后单击“权限”下的“操作员”，进入操作员管理界面，在该界面中，可以完成增加操作员、修改操作员和删除操作员的操作。　　从权限进入用户再进入“用户管理”，点击增加，出现增加用户对话框，然后就按照实训资料上的信息依次输入即可。　　2.建立账套　　建立账套，即采用财务软件为本企业建立一套账簿文件。首次使用总账系统时,应根据企业的具体情况进行账套参数设置。主要包括：核算单位名称、所属行业、启用时间、编码规则等基础参数。账套参数决定了系统的数据输入、处理、输出的内容和形式。　　设置账套信息　　设置账套信息包括录入账套号、账套名称、账套路径及启用会计期。输入单位信息　　输入单位信息包括输入单位名称、单位简称、单位地址及法人代表等相关信息。确定核算类型　　确定核算类型包括本币代码、本币名称、本币类型、行业性质及账套主管。确定分类信息　　如果用户的存货、客户、供应商相对较多，可以对它们进行分类核算。确定编码方案　　确定编码方案是指设置编码的级次和各级的长度。确定数据精度　　数据精度是指定义数据的小数位数。由于各单位对数量、单价的核算精度要求不一致，为了适应不同的需求，系统提供了自定义数据精度的功能。　　在系统管理部分需要设置的数据精度主要有：“存货数量小数位”、“存货单价小数位”、“开票单价小数位”、“件数小数位”和“换算率小数位”。　　3.设置及修改操作员权限　　财务分工在财务软件中主要体现在两个功能上：系统管理中的操作员权限设置和总账模块中的明细权限设置。操作员权限设置功能是用于对已设置的操作员进行赋权。只有系统管理员　　和该账套的主管有权进行权限设置。明细权限设置功能是用于对总账模块中各操作员的凭证审核、科目制单及明细账查询打印权限进行设定。　　基础设置一）系统启用　　首先登录“企业应用平台”打开登录对话框，以主管身份登录。然后今日基础设置，选择基本信息，点击系统启用然后选择启用总账。　　二）基础档案设置1.机构人员1）部门档案　　2）人员类别3）人员档案　　2.客商信息　　会计电算化实验报告　　班级　　姓名　　学号　　指导教师　　日期　　分数　　实验名称：实验一系统管理　　一、实验目的　　1、学习会计电算化的概念和基本知识；2、了解系统管理的操作流程；3、了解并会　　设置操作员和管理人员的权限；3、学会会计电算化的账套建立；4、学会设置账套信息；　　5、学会引入、导出、修改账套。　　二、实验步骤　　1、注册系统管理，以admin的身份注册系统管理；2、设置操作员；3、建立账套；4、　　赋予操作员权限；5、账套备份；6、账套引入；7、将admin更换为账套主管，修改账套；　　8、修改账套信息；9、导出账套。　　三、实验总结　　1、这是第一次会计电算化实验，首先我对会计电算化有了初步的了解：我们使用的　　财务软