《丁丁冬冬学识字（三）3》.docxVIP

　　《丁丁冬冬学识字三3》教学设计之二佚名 　　第一课时 　　学习内容学习带鱼、贝旁的字 　　一、创设情境 　　同学们，我们生活在一颗美丽的星球上，这里天空蔚蓝，鸟儿自由地飞翔，这里地貌各异，生活着各式各样的动物植物，你们知道吗？让我们一块儿进入这神秘的水中世界，来，赶紧穿上潜水衣，我们出发吧。 　　二、观察图画水中多美呀，你们都看到了什么？ 　　三、自主识字 　　1、对照拼音自由朗读带有鱼旁的生词，注意把字间读准。 　　2、抽读刚才我们在水中见到好多鱼儿，他们到底叫什么名字呢？ 　　3、齐读我们一块儿和他们认识认识，打打招呼吧。 　　你认识哪种鱼，给大家介绍吧！ 　　4、指导朗读鲨鱼读得凶猛些，鲤鱼读得轻柔一些。 　　四、实物演示，扩展识字 　　1、出示一条鲜活的鲫鱼，请学生观察觚摸 　　2、鱼表面穿的衣服叫什么？鱼身上柔软分节的东西叫什么？能够使鱼上浮、下潜的器官叫什么？你知道鱼的哪些知识？ 　　3、教师相机出示词语卡片鱼鳞、鱼鳔 　　五、写字训练 　　1、有一个字已经等不及了，它跳出来跟大家打招呼了鲜。 　　2、有什么办法记住它吗？ 　　3、怎样把它写漂亮些？ 　　4、来展示一下你写的字吧。 　　第二课时 　　一、激趣引入水中不仅有鱼类，还有贝类，我们一起看看吧。 　　二、认读生字 　　1、看，大贝壳上有许多生词，快来读一读。 　　2、这些词语的意思你都明白吗？ 　　3、从这