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- 2019-07-16 发布于四川
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第二章 区域可持续发展 第3节 中国东北地区农业的可持续发展
一、教学背景说明
? (一)本课时教学内容的功能和地位
?
相关课标要求:
以某区域为例,
分析农业生产的条件、布局特点和环境问题,了解农业
持续发展的方法与途径。
?
依据课标要求,
我认为本节教学内容从知识层面上看:
包括区域农业条件分析、
区域农
业布局特征,
区域农业发展问题分析及区域农业可持续发展四部分,
而且这四部分内容之间
有着明显的逻辑关系。从能力培养上看:既有资料图表分析能力,又有综合归纳的能力。
?
从情感态度价值观上看:
学生在案例比较分析、探究体验的过程中,逐步树立因地制宜、可
持续发展的思想观念,将理论
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