- 6
- 0
- 约3.68千字
- 约 37页
- 2019-04-28 发布于天津
- 举报
中性点不接地系统单相接地故障的结论 :;接地电流大于30A时,将形成稳定电弧,成为持续性电弧接地,这将烧毁电气设备和可能引起多相相 间短路。;从上分析可见,中性点不接地系统发生单相接地时有以下特征:
▲全系统出现零序电压和零序电流;
▲非故障线的零序电流为该线非故障相对地电容电流之和,方向由母线指向线路且超前零序电压3U。的角度为90°;
▲故障点的电流为全系统非故障相对地电容电流之和,其相位超前零序电压3U。的角度90°;
▲故障线的零序电流等于除故障线外的全系统中其他元件的电容电流之和,其值远大于非故障线的零序电流,且方向与非故障线相反,由线路指向母线且滞后零序电压3U。的角度90°;
▲故障线的零序功率与非故障线的零序功率方向相反;●保护方式
▲绝缘监视装置。利用单相接地时系统出现零序电压的特点,构成反应零序电压动作的绝缘监视装置。但它发出无选择性的信号,即在变电所内任一线路发生接地短路时均动作发出信号。这时需值班人员去顺序拉开各线路断路器检查出故障所在线路并排除故障线。绝缘监视装置如图11—23(b)所示。;;消弧线圈的作用
当发生单相接地故障时,接地故障相与消弧线圈 构成了另一个回路,接地故障相接地电流中增加了一个感性电流,它和装设消弧线圈前的容性电流的方向刚好相反,相互补偿,减少了接地故障点的
您可能关注的文档
- 教育技术的 理论基础课程与教学理论教学精品.ppt
- 教育技术的 昨天、今天与明天课程设计.ppt
- 教育技术概 论(第一课)科目讲解.ppt
- 教育技术概 述课件整理.pptx
- 教育技术学 - 应用与研究型的学科课程设计.ppt
- 教育技术与 教学媒体开发(培训班)学科知识.ppt
- 教育技术与 新课程改革Criteria for Teacher Evaluation教材编辑.ppt
- 教育技术与 新课程改革教材编辑.ppt
- 教育技术中 级考复习指导-修订版教学精品.ppt
- 教育见习个 人总结教材编辑.ppt
- 2026陕西省面向西北工业大学招录选调生押题模拟卷.docx
- ISO9001-2026质量管理体系之“8.2产品和服务的要求”基于PDCA循环过程方法应用表(图)解集(雷泽佳编制2026A0).pdf
- ISO9001-2026质量管理体系之“8.3产品和服务的设计和”基于PDCA循环过程方法应用表(图)解集(雷泽佳编制2026A0).pdf
- ISO9001-2026质量管理体系之“8.4外部提供的过程、产品和服务的控制”基于PDCA循环过程方法应用表(图)解集(雷泽佳编制2026A0).pdf
- 2027羊年非遗锦鲤新春游园会(吉羊启岁 鱼灯献瑞主题)动策划方案.pptx
- 2026陕西省森林资源管理局局属企业招聘(55人)押题模拟卷.docx
- 2026陕西省特种设备检验检测研究院招聘(9人)押题模拟卷.docx
- 2026陕西省面向四川大学招录选调生押题题库.docx
- 2026陕西省面向中南大学招录选调生备考试卷.docx
- 2026陕西省面向中山大学招录选调生押题题库.docx
原创力文档

文档评论(0)