教育技术中 级考复习指导-修订版教学精品.ppt

考题举例： 【例题】完成下面的资源分析表（如小学语文《XXX》课文）。 关键是写清楚媒体的类型，资源的具体内容以及使用的条件等，最后说明使用该媒体对教育教学的作用或意义。 要避免只写如PPT、演示文稿、影片等大类，这样不能得分； 使用方式和作用，没有标准答案，只要自圆其说或说服阅卷人员，或阅卷人员感到有点道理。 考题示例： 【例】文档“教学反思.mm”中列出了3个教学反思的维度，请参考“教学效果和效率”维度，分别为另两个维度设计具体的反思内容，要求每个维度设计至少2条，并保持和“教学效果和效率”一致的格式，完成后保存思维导图，并导出为“教学反思.jpeg”。 资源选择的针对性不强，量太多了。 呈现方式过于单一，不利于激发学生兴趣。 教学环节过度不够流畅 教学中小组合作中任务分工效率低下。 4-研究性学习 4-研究性学习 题型：选择题、填空题、信息匹配题、简答题 题量与分值：2道题，约15分 重点内容： 研究性学习的特征和主要环节——掌握； 教师在研究性学习中的作用——掌握； 研究性学习的教学方案设计——掌握。 研究性学习考点 评价工具选择、补充评价量规、对评价量规的评价、档案袋的设计与分类、数据的统计和分析 新增考点：教师的指导、调查问卷、学习报告、研究方案 研究性学习特点、环节及实施过程中教师的作用 研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学