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教学目标 本节课我们来学习找规律，同学们要能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系。 照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的？ * 苏教版五年级数学上册 找一找 找规律 你是怎样思考的？请在小组里交流一下。 找规律 照这样悬挂下去，左起第17个是什么颜色的灯？第18个呢? 找规律 余数是几，是红旗？ 余数是几，是黄旗？ 如果按照“北京欢迎您”的顺序不断出现，第一个出现的是贝贝，第22个出现的是谁呢？ 你还能进行大胆的推测吗？ 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮 2006年1月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2. … 2. 晚上9点外面下起雨来，飞飞说：“再过49小时一定看不到太阳。”你同意他的说法吗？ 考考你？ 1.天色已晚，妈妈叫小明打开灯，淘气的小明一连拉了9次开关。这时灯是亮还是不亮？ 智取棋子 桌上有9枚棋子，甲、乙两人轮流取，每人取两枚，拿到最后一枚者赢，你知道是先拿者赢还是后拿者赢？ 找规律 小红正在按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠子。 第18颗珠子是什么颜色?
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