小学语文修 辞手法及练习学科知识.pptVIP

常见的修辞方法有哪几种？;一、比喻;定义;作用;注意事项;表示举例 ;表示猜测;定义;作用;（1）把动物拟人化。 ;　　（2）把植物拟人化。 ;　（3）把一般的事物拟人化。 ;三、排比;定义;作用;（一）用排比写人;（二）用排比写景;（三）运用排比说理;（四）运用排比抒情;种类 ;3、单句排比 例如： 八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。 4、复句排比 例如： 如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。 ;四、设问;定义;作用;形式;注意;五、反问;定义;作用;例子;(3)声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。（黄蓓佳《心声》） 用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。 ;设问与反问的异同;六、夸张;定义;作用;例子;分类;注意;指出下面的句子各用了哪种修辞方法。;2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、天上的星星怕冷似地钻进厚厚的云絮里。 4、是悔恨吗？ 不知道。 ;;判断下列句子的修辞手法;很多小朋友，好象一群鱼，在河里钻上钻下． 敌人像饿狼一样爬上了山坡．战士们像猛虎一样扑向了敌人．;兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋． 忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把苍蝇当做一顿美餐．;;人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 宇宙空间不是大得很吗？ 这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？;谁使长征胜利的呢？是共产党。 谁是我们最亲的人呢?是妈妈。;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。;学会修改病句： 1、读（读原句） 2、找（找病句） 3、改（对“症”下药） 4、查（查修改后的句子是否正确）;上课的时候，发言积极。 ;我们要坚持革命的光荣传统。 ;这篇作文的层次和语言都很通顺。;他完成了一次又一次的艰巨任务。;一打上课铃，我们立刻坐在座位上坐好。;小林和小红边走边谈，他告诉他作业已经完成了。;凡是学习好的同学，有些是上课特别专心听讲的。;商店的货架上摆满了葡萄、水果和梨等各种水果。;修改病句：;试题：;扩写下面的句子：;春风吹。 ;缩写下面的句子：;清晨，校园里传来琅琅的读书声。;;仿照例子，改写句子。 （一）例：因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，她不敢回家。;1、因为他们靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情，所以他们感到幸福。 改：;2、因为革命先辈知道：人，不能低下高贵的头，所以死亡也无法叫他们叛变。 改：;（二）例：我的心情不能平静。 改：我的心情怎么能平静呢？;;;（三）例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 改：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。;;四、按要求写句子。 1、天空中有一轮明月。（改为比喻句） 2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ; 3、河水哗哗地流着。（改为???人句） 4、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ; 8、考场上静得很。（改为夸张句） 9、高粱成熟了。（改为拟人句）;学会使用关联词：;学会使用关联词：;学会使用关联词：;学会使用关联词：;学会使用关联词：;学会使用关联词：;学会使用关联词：;填写恰当的关联词：;填写恰当的关联词：