10.12诗歌站2：儿童诗歌.pptx

2.儿童诗歌;一个孩子向前走去/惠特曼;对白云的赞美（乌青）;漆黑茅柴屋半间， 猪窝牛圈浴锅连， 牧童八九纵横坐， 天地玄黄喊一年。 ——袁枚《随园诗话》;我的家庭……诗的气氛很浓。……(父亲)喜欢诗，他的气质、感情、天才和诗最接近。我常常怀着悲伤的心情侧耳倾听，听他用抖颤的几乎细得无声的感伤的调子，吟诵着他同我的一位族叔唱和的诗句。……(祖父)板着铁脸，终天不说一句话。……但他也特别好诗。……有时，他突然放开心头的铁闸，用湍流的热情，洪亮的嗓音朗诵起《长恨歌》来，接着又是《琵琶行》。他的声音使我莫名其妙地感动，不是他的声音，是他的诗的热情燃烧了我幼小的心灵。这时，他简真变成另一个人。他曾热心地教我读诗。②(臧克家);它们正是适合儿童的诗歌，将画面用节奏来呈现。——书，儿童与成人：107. 儿歌和圣诞树一样，是一种传统。;有的时候，人们会以为听到了沉醉在对孩子的爱意中的母亲的叫喊声。她嘴里吐出的那些字眼的内容已经不再重要，重要的是它的抚摸与震颤。于是在吟唱到达尾声时，所有的内容含义都已经被抹去，这短暂诗歌的最后诗文将在一个亲吻中结束。——书，儿童和成人;苏斯博士——顽童诗歌;One fish一条鱼 two fish 两条鱼red fish红色的鱼 blue fish蓝色的鱼 ;;戴高帽子的猫;我们俩什么也没法做。 只能坐着！ 坐着！