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10.12诗歌站2:儿童诗歌.pptx 51页

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2.儿童诗歌;一个孩子向前走去/惠特曼;对白云的赞美(乌青);漆黑茅柴屋半间, 猪窝牛圈浴锅连, 牧童八九纵横坐, 天地玄黄喊一年。 ——袁枚《随园诗话》;我的家庭……诗的气氛很浓。……(父亲)喜欢诗,他的气质、感情、天才和诗最接近。我常常怀着悲伤的心情侧耳倾听,听他用抖颤的几乎细得无声的感伤的调子,吟诵着他同我的一位族叔唱和的诗句。……(祖父)板着铁脸,终天不说一句话。……但他也特别好诗。……有时,他突然放开心头的铁闸,用湍流的热情,洪亮的嗓音朗诵起《长恨歌》来,接着又是《琵琶行》。他的声音使我莫名其妙地感动,不是他的声音,是他的诗的热情燃烧了我幼小的心灵。这时,他简真变成另一个人。他曾热心地教我读诗。②(臧克家);它们正是适合儿童的诗歌,将画面用节奏来呈现。——书,儿童与成人:107. 儿歌和圣诞树一样,是一种传统。;有的时候,人们会以为听到了沉醉在对孩子的爱意中的母亲的叫喊声。她嘴里吐出的那些字眼的内容已经不再重要,重要的是它的抚摸与震颤。于是在吟唱到达尾声时,所有的内容含义都已经被抹去,这短暂诗歌的最后诗文将在一个亲吻中结束。——书,儿童和成人;苏斯博士——顽童诗歌;One fish 一条鱼 two fish 两条鱼 red fish 红色的鱼 blue fish 蓝色的鱼 ;;戴高帽子的猫;我们俩什么也没法做。 只能坐着! 坐着! 坐着! 坐着! 我们可不愿意这样待着。 一点儿也不愿意!;“我知道我们能玩什么游戏,”戴高帽子的猫说, “我知道一些新奇的把戏你们从没见过。 好多好玩儿的把戏,我来让你们大开眼界。 你们的妈妈一点儿也不会介意我这么做。” 这下萨莉和我不知道话该怎么说起, 我们的妈妈一整天都不在家里。;“别害怕!”那只猫说道, “我不会让你往下掉。 你脚下踩着圆球, 用手托起一本书, 还把茶杯在帽子上顶好! 不过,我能做到的不止这些哦!” 那只猫说道……;“看着我!现在都看我啊!”那只猫说道, “看我的帽子上顶着茶杯和蛋糕, 我能把两本书托起来, 还能把小鱼儿举得高高, 我还能顶起一艘玩具船, 和托盘上的牛奶! 看啊!我能在圆球上上蹦下跳! 不过,我能做到的不止这些! 哦,我能做到的可真不少……”;“看着我!看着我! 现在都看着我! 要耍把戏真开心, 不过你得知道该怎么做。 我可以托着茶杯、牛奶和蛋糕, 手里托着这些书, 耙子上面顶着鱼, 还能举起玩具船和小人! 看哪!我还能用尾巴卷起红扇子, 一边扇风一边在圆球上蹦蹦跳跳! 不过,我能做到的不止这些! 哦,不止这些!远远不止……” ;这话是那只猫的独白…… 接着他就来了个倒栽葱, 从圆球上砰的一声跌下来, 萨莉和我目瞪口呆, 眼睁睁看着所有的东西掉下来!;戴高帽子的猫的原型是谁? ;毛毛雨啊到处飘 飘到好人和坏人: 可是好人淋到的总比坏人多 因为坏人总把好人的伞儿偷。 ——《我见到了以扫》(奥佩);  被子的大地——(英)史蒂文森《被子的大地》     我生病了,躺在床上,   拿两个枕头,垫在脑后,   所有的玩具都跑到我身旁,   陪伴我,给我一天的快乐时光。      我会花上一两个小时,   看我的锡兵行军,   穿着不同的制服,翻山越岭,   操练在被褥铺成的山林。      有时,我让我的舰队,   在床单的海洋乘风破浪,   要不,把树木和房屋搬开,   在床上筑起一座座城池。      我是个巨人,伟大又神圣,   端坐在枕头山上,   俯视着面前的山谷平原,   在这快活的被子的大地上,我就是主宰。;树叶宝宝(金子美玲);蘑菇 林良;星星和月亮 林良;《日出》 林焕彰;林焕彰《妹妹的红雨鞋》;彼加怕些什么 (苏联)马尔夏克;进城怎么走法? 【加拿大】 丹尼斯·李;柠檬(畑地良子);    跳     (英国)阿力克山大·阿兰·米尔恩          有只知更鸟去了,     跳呀 ,跳呀,     跳呀 ,跳呀,跳。     无论如何我要告诉它:     走路别这么跳呀跳。     它说它不能停止跳,     如果它停止跳,     它就啥地方也去不了。     可爱的知更鸟,     那就啥地方也去不了……     这就是为啥它走路     总是跳呀,跳呀,跳呀,     跳呀,跳呀,     跳呀,     跳。 (楼飞甫 译);村小:识字课;外? 外?外面的外 窗外的外?山外的外? 外国的外 谁还在门外喊报告的外 外? 外—— 外就是那个外;    巴喳——巴喳     (英国)杰·里弗茨          穿上大皮靴在林子里走,

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