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- 2019-07-16 发布于四川
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实践活动(二)
教学目标:
1.知识目标:通过调查同学们设计游乐方案的活动,使学生感受到数学与生活的密切联系,体验数学活动中充满着乐趣。
2.能力目标:初步掌握书数据收集整理的方法,感受统计的全过程。
3.情感目标:使学生能综合运用统计的初步知识,乘除法等有关知识和技能解决实际问题,体验解决问题的策略的多样性,培养学生的创新精神。
教学重点:体验解决问题的策略的多样性。
教学过程:
一、导入:
你们都去过游乐场吗?
快看看都有哪些好玩的游乐项目?
游乐场不但好玩,还能用到我们学过的很多数学知识呢!今天这节课我们就一起来上一节统计的实践活动课。
出示课题:实
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