二年级思想品德上册 品德与生活教学计划 山东人民版.docVIP

PAGE PAGE 1 品德与生活 一、学生基本情况分析 1、学生年龄特征 小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活习惯等形成和发展的重要时期。二年级学生的心理渐趋稳定，个人能力提高，思维方式发生了变化，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强。出现竞争意识与集体荣誉感，无论在教室活动还是室外游戏，孩子都会表现出争先恐后的特点。 2、学生的学习水平和能力状况 二年级学生能够有效地连续学习３０分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去游玩一会儿，这是很正常的。不过，这里有两种情况，一是玩一会儿能自觉回到书桌前继续学习，二是玩起来没完没了，忘记课本，只想游戏。 许多家长、教