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师恩难忘;; ;初读课文
1、读准字音,记牢生字词。课文读熟练。;;
读拼音,写词语,力求书写正确、美观。
Bái zhǐ lǎo lɑo chuī yān mào shènɡ xiē jiǎo
ɡōnɡ jìnɡ niào dɑo huǎnɡ rú jīnɡ xǐnɡ ɡuǎi zhànɡ
tínɡ zi fā dāi
根据课文内容填空,再回答问题。
;本文写了一件什么事? ;从哪个词可以看出作者是在回忆往事的?;;“我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。”;二、品字赏句; (一). 田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年,听到上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。;(一)田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年,听到上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。; 一是田老师在我幼小的心灵里播下了文 学的种子;二是田老师通过一个个故事教会了我怎么做人。也就是:田老师讲述的上千个故事使我的心灵充溢着一种美好的情感和一个坚定不移的追求,这足以使我的心灵不至于干枯。; 我在田老师那儿学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。; 刘绍棠给自己的这篇文章原来取什么题目?是什么意思?;刘绍棠,幼年成才,13岁开始发表作品,20岁成为中国作家协会最年轻的会员,被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、 孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991 年获国务院颁发的“为我国文化艺术 事业做出突出贡献”的专家证书。曾 任中国作家协会副主席。; (二)谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
1、我要感谢老师什么?; (三)十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!;3.如何理解“十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘”这句话?;本文写了一件什么事? ;学而不厌,诲人不倦。——孔子
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》
落红不是无情物,化作春泥更护花。——清龚自珍《已亥杂诗》
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——唐罗隐《蜂》
一日为师,终身为父。——元关汉卿;课内练习:读课文片段,完成练习。
(一)有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!
(1)你从哪些词句看出我对老师的深深感谢之情?
。
(2)你怎么理解“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的?
。
(3)由“十年树木,百年树人”这个八字成语,你还想到了哪些赞美老师的成语、诗句或名言?
成语: 。
诗句或名言: 。;二、填写适当的成语:
1、读了《九寨沟》我仿佛( ),陶醉在奇山秀水之中了。
2、演奏会上,音乐( ),听众一片茫然,不知发生了什么事。
3、奶奶摇着蒲扇,( )地给我讲起了《牛郎织女》的故事。
4、田老师将小诗编成( )的故事,事隔多年,我仍然( )。
5、“( ),( )” 是说培养人才不容易,也是长久之计。
6、形容口才好,说起话来吸引人的成语有:
滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、口若悬河 。
7、形容人知识丰富,才学出众的成语有:
才华横溢、学富五
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