朝阳科技大学幼儿保育系李宜娟老师.pptVIP

8-2-4給家長的建議 利用親子英語時間，營造快樂學習氣氛。一起聽及閱讀圖畫故事、和孩子一起唸韻文、唱唱兒歌，玩玩簡單的英語遊戲，就已經是很棒的方式。 默記原則：不要老想”教”孩子英語！讓孩子教你還比較好不要老是規定、強迫孩子背單字！不要老是跟孩子一直說英文，會有反效果。在適當時機應用英語，絕對比一直說來得有效。要支持園所推動專業幼教而非英語成效！ 培養孩子的興趣對其未來英語能力才真有幫助！ * 觀念篇~融入式英語教學初探 問題討論? 如果妳是幼兒園教師，園長配合政策要推行融入式英語學習活動，妳會怎麼做？ 如果幼兒園目前是採聘任英語教師一週上1-2次英語課程的作法，幼兒教師與英語教師應如何協同教學？ 幼兒教師在帶領生活美語應注意哪些重點？ 家長及老師們對於幼兒學習美語應該抱持何種立場？ * 觀念篇~融入式英語教學初探 朝陽科技大學幼兒保育系 李宜娟 老師 幼兒園融入式美語教學初探 * 觀念篇~融入式英語教學初探 講綱 壹、Why？ 緣起 貳、What? 融入式英語教學定義 參、When? 融入式英語教學實施時機 肆、Where？融入式英語教學實施地點 伍、How？幼教師如何進行融入式英語教學 陸、Who？幼教師融入英文的條件 柒、融入式英語教學可用資源介紹 捌、結論與建議 * 觀念篇~融入式英語教學初探 1-1 政策規定 1-2 研究依據 1-3 理論依據