数学北师大版六年级下册运算侓.docxVIP

六 年级 数学 （科目）导学案 课题：运算律 总复习 1课时 主备人 王秀珍 备写时间 2017年 6月 12 日 辅备人 李子荣 房彩云 杜学艳 罗景 耿元元 执教者 王秀珍 学习 目标 探索和理解运算律，并能够有字母表示。 能运用运算律进行一些简单运算。 重点 难点 能运用运算律进行一些简单运算。 能根据具体情况，选择算法。 学法策略 自主整理，合作探究 教学资源 课件 学 案 导 案 自主学习 一复习 1课件出示 2、我们学过了哪些有关整数的运算律？ 3、它们有什么作用？ 独立计算， 指名回答。 合作互助 回顾和总结我们学过的整数运算律。并用字母表示。 以组为单位总结交流记录。 【组长组织要求人人参与交流。】 展示成果 1、展示自己组的想法，交流合作中的问题。 2、举例验证运算侓（小组讨论代表发言） 组内讨论后，组内水平好的成员展示自己的理解。【1、加法交换律：a+b=b+a 2、加法结合律(a+b)+c=a+(b+c) 3、乘法交换律：a×b=b×a 4、乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 探究引领 整数运算律在小数、分数中可以运用吗？ 小组合作讨论，一组展示，其余补充、评价 反馈提升 三、巩固应用 1、（1） 8×（36×125） （2） 8×4×12.5×0.25 （3）2.7×4.8+2.7 ×5.2 （4）905×99+905 （5） 13×10.2 2、完成课本79页第3题 （四）、提升练习 （1）97/98×99 （2） 2.5×12.5×3.2 （3）9999×7778+3333×6666 （4）1/1×2+1/2×3+1/3×4+......+1/99×100 1、独立完成。 2、交流计算方法。 3、让学生板演 小组讨论，教师点拨完成。 课后作 业 一课三练36页2题，5题 板书设计 教学反思 运算律 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c