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读一读,说一说
2004年11月11日,两名14岁的少年在昆明机场,偷偷爬到了一架客机的起落架舱上,该飞机起飞时,一名少年当场摔死,另一名随飞机抵达重庆江北机场.读了这个消息,你们想到了什么?
习作要求
围绕“热爱生命”为主题写自己感受最深的内容。
１、可以选择自己了解到的生命现象来写；
２、也可以选择那些热爱生命的故事来写；
３、还可以从某一生命故事或某一生命现象中引发的思考，表达自己对生命的认识、理解和感悟。
模仿下面的小诗,写一首关于植物的生命的诗歌
有人问我:生命是什么?我可以告诉他:生命是老树枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗，生命是三月里一株株艳丽的桃花，是秋天果园里的累累硕果…….
模仿下面的小诗,写一首关于人的生命的诗歌
有人问我:生命是什么?我可以告诉他:生命是新生婴儿的啼叫，生命是少先队员胸前的红领巾，生命是学生那琅琅的读书声，生命是奥运冠军飞人刘翔的奔跑……
习作方法提示:
开头：写几句关于生命的小诗。
中间：写一个关于生命的小故事。
结尾：写一写自己对生命的感悟。
生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么？我们来看他的故事。
人是热爱生命的。许许多多的残疾人都是十分珍惜生命，做出了一些非常不一般的事。
生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感受到生命的意义。
生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命的价值，热爱并发展我们独特的生命，
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