古代诗歌鉴赏专题复习.pptVIP

古代诗歌鉴赏专题复习 张呈祥 考纲要求 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度”。能力层级为E(鉴赏评价)。 纵观历年高考试题，大致可得出以下几个共识： 字词是高考命题的主要着眼点。如近几年对诗眼的考查。 句的赏析是近几年考查的上升点。如06年的上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面。05年的简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情，不一而足。 纵观历年高考试题，大致可得出以下几个共识： 整篇分析是今年高考的亮点。如今年考题中的这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？可以说是前几年高考中从没出现的题型。有引起重视的必要。 情景两点是考试命题的重点。作诗不过情景二端，诗歌是抒情的艺术，诗歌鉴赏首先明确抒发了什么情感，如试题6、7、8都考查了诗歌的情感。其次要明确写那些景，这些景是如何为情服务的。如试题2、3都是考查景与情的关系的。 表达技巧是历次考查的重要设分点。如衬托，对比等手法的巧妙运用，动与静的关系，动静结合，虚实结合以动写静，虚实相生等在考查中可说是屡见不鲜。 方法指津 认真审题，题干之中无废字 针对答题，问什么答什么。 理解是关键,结合内容来赏析。 技巧不可少，分析表现手法。 情感意境要涉及，联系诗歌主旨。 阅读下面这首诗，然后回答问题。??