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- 约1.75千字
- 约 26页
- 2019-04-28 发布于天津
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人教版小学语文四年级上册教材解读;教材结构:;教材内容:;“我的发现”在范围上有所扩展:;教学建议:;写字教学建议:
1、在课内安排比较从容的写字时间。
2、对不容写好的笔画、结构以及容易写错的笔
顺作具体指导,使学生的书写端正、美观。
3、对于精读课文中由已经会写的字构成的新
词,可让学生找一找,抄一抄,丰富词语积累。
4、采用听写词语等方式,检查学生掌握字词的
情况。
5、通过听写激励和作业积分,激发学生写字的
兴趣。
; 阅读教学建议:
1、练习朗读和默读。
朗读:多读少讲,自主阅读
入情入境,体会感悟
默读:时间充裕,静心思考,
交流感受,检查效果; 阅读教学建议:
2、把握主要内容,体会感情。
把握课文内容的方法:
(1)抓住关键词???,把握课文内容。
(2)理清文章思路,把握课文内容。
体会文章情感的方法:
(1)寓情于景
(2)体会人物品质
(3)联系生活实际
; 阅读教学建议:
3、领悟写作特点:
每篇课文在写作方法上都各有特点
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