《重庆谈判与内战的爆发》课件解析.pptVIP

学习目标 根据教科书的要求，本节课要达成的学习目标有：1、知识与能力 （1）基本史实：重庆谈判和《双十协定》；全面内战的爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。（2）通过思考毛泽东参加重庆谈判的原因，培养学生初步形成独立思考得出结论的能力。（3）通过引导学生认知课本四幅插图，培养学生识别图画，通过图画获取知识，处理历史信息，用图画的形式陈述历史问题的能力。2、情感态度和价值观 （1)通过了解中共与国民党反动派进行斗争的史实，增强学生维护和平民主的自觉性和对党的热爱之情。 （2）通过感知中共领导人民解放军为推翻国民党的独裁统治进行的英勇斗争，使学生确立积极进取的人生态度、坚强的意志。 一自主学习，思考问题 抗战胜利后的国内国际形势： 全国人民： 国民党： 美帝国主义： 全面内战爆发的时间和标志 时间： 标志： 在敌我力量悬殊的情况下，面对国民党的全面进攻，人民解放军采取什么作战方针？结果如何？ 作战方针： 结果： 刘邓大军挺进大别山 时间： 军队： 指挥： 意义： 认知与探究 内战的烽火 （3）有人说国家主席胡锦涛与国民党主席连战是历史性的握手，是国共之间“一个甲子的轮回”，渡尽劫波兄弟在, 相逢一笑泯恩仇，“一个甲子”是什么意思？将两幅图片比较，你有何感想？ 解放战争开始时国共力量对比 * * * * 原国民党主席 连战 中共中