上海中医药大学教师临床课程见习教学质量表.DOCVIP

上海中医药大学 教师临床课程见习教学质量评估表 教师所在医院 科室 带教老师姓名 带教内容 学生年级、专业 Ⅰ级 指标 （分） Ⅱ级 指标 权重 （%） Ⅱ 级 指 标 内 涵 评 估 等 级 A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 E 0.2 带教 态度 20 组织带教 10 认真组织临床带教，准备充分，遵守见习时间。 教书育人 10 重视医德教育，注重医患沟通，能听取学生合理意见，改进带教方法。 带教 内容 40 内容明确 15 内容紧扣教学大纲或计划，带教目的明确。 理论结合实践 15 理论结合实践，典型病例讲解清楚。 知识扩展 10 适当运用、介绍本学科的新技术、新进展。 带教 方法 30 培养临床能力 10 引导学生独立思考，强化中西医常规诊疗能力，尤其是注重中医辨证论治思维能力的培养。 讨论病例 10 组织典型病例讨论、诊疗经验介绍等，能灵活运用多种方式带教。 指导自学 10 能介绍并指导学生阅读有关书籍、病案等参考资料，注意培养自学能力。 带教 效果 10 带教效果 10 学生对带教内容——中医辨证论治或西医诊断思路有所掌握，达到复习、强化相应理论知识的目的。 总分： 评语与建议： 1.你对带教老师最满意的地方是： 2.你对带教老师建议改进的地方是： 3.其他建议： 填表日期： 年 月 日