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勇担责任学习心得 　　员工责任心培训心得体会　　我们都知道要心存感激，心中有爱，可是现实生后让我们麻痹了，于是我们总是一次次　　伤害着关心我们的人们。　　感恩是这次培训收获之一，我们生来就是很善良的，因为人之初，性本善。而往往现实　　的社会，正慢慢吞噬者我们原本纯洁的心灵。原本心中的爱被一点点磨没，把一切父母对你　　的关心当做理所当然，孰不知，父母在没有你之前，他们是不会像现在那么无聊，父母给予　　你第一次生命，甚至为了你放弃了太多太多，。。所以感谢父母，即使他们对你唠叨，我也不　　能埋怨，因为我心中有爱，我要好好孝顺父母。把每个月公司发给你的工资当做理所应得，　　孰不知在你没有工作前，是谁给你工作的平台，给予你温饱，给予你机会？所以要感谢公司　　给予平台，给予机会。即使被上司骂，我也要好好工作，因为我要成长，不要因为自己的过　　失让别人来承担。　　其次，做事认真用心，100%负责任的心态，以往我们做事总是喜欢斤斤计较，抱怨这，　　抱怨那，孰不知我们正在失去的是一次次成长的机会，做事马马虎虎，要不找借口推脱，要　　不就全力应付，孰不知，我们正在浪费自己的宝贵时间，自己都不对自己负责，怎么可能为　　家人，为公司负责。？你是谁不重要，重要的是你能不能为公司创造什么？前天boss说过　　100%责任是自己对自己负责，心中有爱，必须要大爱，不能只有狭爱，不管做什么事情，只　　有本着自己对自己负责的态度才能把事情做到，因为最终我们要的是结果。商业社会，就是　　以结果为导向！！！篇二：责任教育心得体会实施责任教育让学生快乐成长XX年春季期开学初，学校组织全体教师进行了“责任教育”培训活动，通过“责任教　　育”主题活动的学习，我深有感触，下面简单地谈谈我的心得体会。说到“责任”，我想人人都不会陌生。责任是一个人意识到自己作为一个公民所担负的责　　任，他不是空洞的说教，而应该是教育工作者以及家庭言传身教，身体力行，使孩子从心灵　　中信服，并实行之。一个孩子有了责任意识，就会化为不竭的学习的动力。何为责任教育，　　实质的意义就是学生的责任感的教育，就是要求孩子们树立起对于生活的责任心的意识。责　　任教育是素质教育的支撑和依托，是人成长过程中关键的核心因素。所以，在这个意义上说，　　责任教育在孩子的成长中具有最为重要的作用。责任使我们爱岗，坚守三尺讲台，守卫心灵　　的那份净土，呵护教育的神圣；责任让我们敬业，传承人类文明，甘做燃烧的红烛，忠心于　　神圣的教育。　　说到“责任教育”，我的脑海中出现了这样一个故事：乔治做了一辈子的木匠工作，他因　　敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女共享　　天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的　　请辞，但希望他能再帮助自已盖一座房子。乔治自然无法推辞。但此时乔治已归心似箭，心　　思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却　　什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他一生盖了那么多豪宅华亭，可最后自己住的却　　是如此粗制滥造的房子。　　同样一个人，可以盖出豪宅华亭，也可以建造出如此粗制滥造的房子。不是因为技艺减　　退，而是因为失去了责任心。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责　　任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作中没有丝毫的懈怠。　　缺乏责任，教育便少了良知。　　富有责任，学生才能快乐成长。　　怎样才能引导学生树立责任意识，对学生进行责任教育呢？我认为可以做到下面一些方　　面。　　一是培植善良。人的心中总是会装些东西的，不在人的心中装善，那就只好装恶了。我　　们不讨论性善论和性恶论，如果人类是性善的，那真的是太好了，那会给我们的教育带来方　　便，我们只须要阻挡恶便可以了。如果人性本恶，我们就须要用更多的耐心和更大的热情来　　做我们的教育了，因为这时候教育的作用是改造。人们常说，小孩子是一张白纸，你往上面　　涂什么颜色，他就成了什么颜色。当我们培养孩子的积极时，消极就离孩子们远去了，当我　　们培养孩子诚实的时候，也就是克服了孩子说谎，我们须要用积极的东西去占据孩子们的心　　灵，用责任感的教育告诉孩子们，人生的价值是什么？什么是我们应该去追求的？也许我们　　看到许多的人不劳而获，但那只是暂时的，只有我们用自己的劳动创造的财富，那才是最有价值的。二是多角度引导。为什么要多角度去引导孩子们呢，因为时代与过去已经不一样了，以　　前人的生活是非常单调的，教育的内容也是比较少的，而