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第三节 摩擦力 第十三章 力 人教版教材 你知道吗？ 日常生活中，自行车在水平路面上滑行时，无论道路多么光滑，总会慢慢停下，为什么呢？ 用手推讲桌，讲桌不动，为什么？ 摩擦力 相互接触的两个物体在做相互运动时，接触面就会产生一种阻碍它们相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力 摩擦力的种类 探究： 猜想和假设： 1、接触面积的大小 2、接触面的粗糙程度 3、压力大小 4、物体的质量 5、摩擦力的种类（方式 ） 提供器材：滑块、木板、弹簧测力计、大钩码、玻璃棒、棉布、毛巾 摩擦力大小的影响因素 实验一：先用弹簧测力计拉水平放置的木块如图1运动，再用弹簧测力计拉竖放木块如图2运动（两次都是匀速直线运动）。 图1 图2 实验现象：弹簧测力计的示数相同。比较条件：物体的接触面积不同。 结论：摩擦力与接触面积的大小无关。 实验二：先做图1实验，然后在桌面上放上毛巾如图3做实验。 图1 图3 实验现象：图3实验的弹簧测力计的示数比图1实验中的示数大。 比较条件：两种情况下接触面的粗糙程度不同。 结论：滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，且接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 实验三：先做图4实验，再做图5实验。  图4 图5 实验现象：物体所加的砝码越多弹簧测力计的示数越大。 比较条件：物体对接触面的压力不同。 结论：滑动摩擦力的大小与压力有关。 滑动摩擦力的大小与质量有关。 实验四：先做图1实验，再将木块下放上玻璃棒如图6的实验。 图1 图6 实验现象：图6实验弹簧测力计的示数比图1弹簧测力计的示数小了很多。 比较条件：图1为滑动摩擦，图6为滚动摩擦。 结论：变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦力。 总结：物体间滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；与接触面积无关．物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大, 物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。 增大摩擦力的方法 体操运动员上杠前要手上抹镁粉 轮胎有花纹 踏板有花纹 鞋底有花纹 刹车用力捏 归纳：增大有益摩擦力的方法： a增大接触面的粗糙程度 b增大压力 减小摩擦力的方法 （1）下雨天，汽车不易刹住 （2）车轴加润滑剂 （3）行李箱的轮子 （4）轴承中有滚珠 （5）磁悬浮列车 （6）气垫船 归纳：减小有害摩擦力的方法： a减小压力 b使接触面变光滑 c用滚动代替滑动 d使接触面彼此离开（加润滑剂、形成气垫） 一、摩擦力的概念 相互接触的两个物体在做相互运动时，接触面就会产生一种阻碍它们相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 二、摩擦力的种类：滑动摩擦力 静摩擦力 滚动摩擦力 三、影响摩擦力大小的因素：压力与接触面粗糙程度 四、增大减小摩擦力的方法 小结巩固： 作业 小明说摩擦真讨厌，因为要推动地上的箱子需要花费很大的力气。那么，假如没有摩擦，我们的生活将会是什么样子呢？请展开想象的翅膀吧！