S版小学三级下册语文第15课《奇异的植物世界PPT》.ppt

思考： 我们来到什么地方看到了哈哈树？ 奇异的地方是什么？ 你是怎么感觉到的？ 试着填写 学习方法： 读 自然段 找 参观地点和植物的特点 想 植物奇异的地方 读 带着感情读，读出奇异的特点来 合作学习要求： 1. 各小组选择一种感兴趣的植物自主学习 2. 组员轮流汇报自己的学习成果，同学互相补充 3 .完成表格 试着填写 　 卷柏每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，让整个身体卷缩成一个圆球状，只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速地打开，根重新钻到土壤里，暂时安居下来。 柳 树 15奇异的植物世界 顿 醉 洼 第 闭 蝇 荷 柔 yuán péng pèng suō bāo dùn zuì wā dì bì yíng hé zhāi róu （植物园） （花园） （花棚） （马棚） （碰到） （碰见） （缩手） （缩小） （摘下） （摘要） （剥皮） （剥开） （顿时） （停顿） （醉草） （醉意） （低洼） （洼地） （第一） （第几） （闭合） （关闭） （扑蝇草） （水笛荷） （柔和） （苍蝇） （荷花） （温柔） 园 棚 碰 缩 摘 剥 剥 bāo bō （剥皮） （剥削） xuē 奇异 闭合 哈哈大笑 碰到 低洼 缩小 摘下 剥开 醉意 清脆 柔和 艳丽 捕蝇草 干花膜 酒精 一、初读感知： 1、自由朗读课文并想想课文主要写了一件什么事情呢？ 这篇课文主要描写了小星和同学们在李叔叔的带领下，参观了植物园，看到了许多奇异的植物，感到植物世界的神奇。 2、读完后请用“——”标记出你从课文中看到的植物的名称。 二、精读课文，品学体味 默读课文第二、三自然段，说说分别写了那两种植物？它的奇异之处在什么地方，大家是怎么发现的？ 哈哈树 这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢？ 这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉草 捕蝇草 水笛荷 小星和同学们在植物园见到了哪些奇异的植物呢？ 走进植物园，一阵风吹来，大家听到了哈哈的笑声。这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢？大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说：“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。” 走进植物园 这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢？ 感觉 奇异之处 植物名称 参观地点 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 感觉 奇异之处 植物名称 参观地点 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 来到花棚 带有微电 摸 能够点燃 小路旁 看 草地上 含有酒精 尝 水草地旁边 能“吃”虫子 看 荷花池边 发出笛声 听 好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。 小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木， “别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。” 小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌（bànɡ）壳一样的草叶，就闭（bì）合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。 发现 多么奇异的植物世界呀！ 全文的中心句 点明课题，总结全文 走进植物园 离开哈哈树，来到花棚 继续向前走 走到一块草地上 带到一块低洼的水草地旁边 荷花池边 画出课文中同学们行走路线的语句。 课文如果没有这些语句好不好？为什么？ 会走路的树 纺锤树 生长在南美洲的巴西高原上，远远望去很像一个个巨型的纺锤插在地里。纺锤树有30米高，两头尖细，中间膨大，最粗的地方直径可达5米，里面贮水约有2吨。 舞草　　舞草，又名跳舞草，是一种可以快速舞动的奇特植物，其小叶具有自身“摆动”的功能。舞草最高可以长到2米高。草叶经常无风自动，因此又叫情人草、无风自动草、多情草、风流草、求偶草等。舞草属多年生的木本植物，可入药，喜阳光，呈小灌木，各枝叶柄上长有3枚清秀的叶片。气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起