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高考历史答题方法与技巧 一、选择题的答题方法与技巧 1、理论型选择题的解题技巧与方法有： [例]甲午中日战争后，中国的近代化内容出现新的变化，开始由“政策创新”转向“体制创新”。导致这种转变的内在因素是 A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮  B．资产阶级维新思想的传播 C．中国民族资本主义的初步发展  D．资产阶级革命政党的建立 2.材料型选择题的解题方法与技巧 [例]1853年英国控制的报纸宣扬：“叛乱的最后成功将是敌视在中国的外国人的信号……大清王朝被推翻，我们的损失将很大。”对这段文字理解不正确的是 A．文中“叛乱”是指太平天国运动 B．反映了中外反动势力之间矛盾的缓和 C．在人民革命面前，中外反动势力根本利益具有一致性 D．说明侵略者极端仇视中国革命 [例]鲁迅在小说《祝福》中写到，故乡的人没有太多变化，单是老了些，见到四叔以后，他们先是寒喧，四叔说他“胖了”，然后就大骂维新党。这段描写反映了辛亥革命失败的一个重要原因是 A．没有广泛发动群众 B．没有进行广泛的思想启蒙 C．没有属于革命派的武装 D．没有彻底的反帝反封建的革命纲领 （1）比较式选择题比什么，首先看选项是否与每个比较对象都相符合，再看选项是否符合题目的比较范畴,最后看选项的表述是否正确. （2）比较式选择题怎么比,如比较A和B在某方面的(异)同,与A相比B在某方面的(异)同 （3）如是组合式选择，要通过最有把握选项的组合，进行筛选。 [例] 五四运动区别于辛亥革命之处的有：①提出了明确的反帝要求 ②领导者发生了重要变化 ③拥有更为广泛的群众基础 ④反封建的成果更大 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④ [例] 维新派同革命派相似的历史功绩在于：①从不同角度抨击了封建制度 ②以不同方式倡导了世界潮流 ③在不同程度上动摇了清朝统治 ④用不同手段否定了君主专制 A．①② B．③④ C．①②④ D．①④ [例] “对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是不成功的。”这两件事的共同缺点是 A．严重超越了生产力的发展水平 B．远远落后于生产力发展的水平 C．没有把经济建设放在工作首位 D．过分地夸大了人的主观能动性 （1）确定最佳选项的基本依据是：就历史原因而言，所选的选项应对历史事件的产生有决定性作用，其他选项或由这一选项而存在，或只是对事件发展起到加速、延缓的作用；就历史内容而言，所选的选项与其他选项相比，或表述更全面、更确切，或对历史事件的最终结局有决定性作用；就历史影响而言，所选的选项与其他选项相比，是主要影响，或更符合历史发展趋势，其他影响或从属于主要影响，或处于相对次要的层面； （2）最佳选项，要充分运用选项之间的关系来确定：如题目问的是历史原因，你首先应将不属于这一历史事件原因的选项排除，然后，看所剩下的各选项之间是否存在因果关系，如存在，则勾画出它们之间的结构。如符合结构a、结构b的特征，处于因果关系结构前面的应为最佳原因。如题目问的是历史作用或影响，同样，也应勾画出各选项之间的因果关系。符合结构b的特征，则前面的为最佳选项；符合结构c的特征，则后面的为最佳选项。 （3）题干中有较明确的限制词，正确选项必须符合题干中限制词的要求。 [例]秦朝统一最长远的历史意义是 A．结束了春秋战国以来封建诸侯割据称雄的局面 B．为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础 C．建立了专制主义中央集权制度，对后世影响深远 D．为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往提供了有利条件 [例]从世界历史发展的潮流来看，戊戌变法是 A．先进中国人希图追赶历史发展步伐的又一次探索 B．民族资产阶级寻求救国救民道路的首次偿试 C．康、梁维新派学习西方富国强兵之路的实践活动 D．符合中国国情的救亡图存运动 5.综合分析选择题 （1）将选项与教材相关内容进行联系，有时选项只是在表述上与教材不完全一样，但本质上是一致的；如教材中根本没有相关表述，则要结合题目涉及的主体历史内容，看选项是否成立。与教材相关内容是一致的，则应肯定，若与教材相关内容矛盾，则应否定；由于这类题中组合选择较多，可利用教材中有明确表述的选项，进行筛选来确定答案，最起码可缩小判断的范围。 （2）题目选项是依据对教材相关内容的综合分析，得出总体认识，或本质性的结论。看能否全面涵盖题目所给定的内容，能否从本质上反映相关问题；注意题干的要求，题干对选择方向与依据有明确的指向性，有些选项就其本身而言是正确，但可能并不符合题干的要求；注意选项的用词