《会计学基础》实训指导书.doc

《会计学基础》实训指导书 一、会计模拟实训的意义 会计专业学生不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。以前，会计专业的学生大多依靠到企事业单位去实习来提高其实践能力。多年的实践证明，到企事业单位去实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果，分析其原因，主要有这样几个：一是会计方面的记录，有很强的严肃性和一定的保密性，接受实习的单位对从未接触过凭证、账簿和报表的学生从事这类实习，往往不大放心；二是学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事要实习单位的人带教，既占用了企业财务人员的有效工时，又影响了企业的财务工作流程，企业一般难以接受；三是学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强，实习的效果欠佳。这就造成很多毕业生到实际单位后，动手能力差，不能马上适应实际工作的需要。因此，为了提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，就有必要在学校建立会计模拟实训室，进行会计模拟实训。《会计学基础》实训课程是与《会计学基础》课程相配套和衔接的一门会计实务操作课程，它主要是配合《会计学基础》课程的教学，通过对学生动手操作能力的训练，帮助学生进一步理解、掌握和运用所学的会计学基本理论、基本方法，培养学生的基本技能，为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。事实也证明，通过会计模拟实训对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。 二、会计学基础实训的目的 通过实训教学，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，使学生初步掌握建账、填制和审核各种原始凭证，编制和审核记账凭证，掌握现金、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，掌握错账的更正方法，试算平衡表、银行存款余额调节表、资产负债表、利润表的编制方法等基本技能，进一步巩固课堂所学的会计核算的基本理论与方法，掌握会计实践操作的基本技能，增强学生的会计观念和会计意识，加深对会计学专业的认识，提高对所学专业的兴趣，培养学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的综合能力，把所学的理论与实践结合起来，做到理论联系实际，为学生以后的学习及毕业后尽快适应实际会计工作打下良好的基础。 三、会计学基础实训的内容 会计学基础实训的内容包括单项实训和综合实训两部分。 1．单项实训主要包括原始凭证、记账凭证的填制和审核，日记账、明细账、总账的登记，试算平衡表、银行存款余额调节表、资产负债表、利润表的编制。 2．综合实训是以单项实训为基础，练习会计核算形式，进一步熟悉会计循环的各步骤。 四、会计学基础实训的任务 1．通过会计学基础模拟实训，进一步巩固课堂所学的理论知识。在实验中，要将理论课所讲的内容与实际操作进行对照，弄清模拟实训资料中全部经济业务的会计处理，有关数字的来龙去脉和相互关系，以及完整的核算过程和操作方法。 2．在实训中，为学生配备了企业会计部门所用的各种凭证、账簿和报表，学生要按要求亲自动手完成各项工作，提高实际操作能力。 3．通过实训，掌握会计学基础的基本技能，为《中级财务会计》等后续课程及其实训的学习打下良好的基础。 五、会计学基础实训的要求 进行会计模拟实训时，一般应遵循下列要求： 1．按照制造业或实际部门组织会计核算的程序、方法和所使用的统一的凭证、账簿、报表来组织会计模拟实训，使会计模拟实训更加具有真实感。 2．各项实训的基本操作规范必须按照《会计基础工作规范》的要求进行，保证实验资料的正确性、及时性、整洁性、规范性； 3．动手操作之前，要弄清每个实训的目的和要求，并认真阅读有关教材的内容和实训指导书，以便顺利完成各项实训任务。 4．对企业所发生各项经济业务，要根据《企业会计准则》和《企业会计制度》的规定进行处理。 5. 实训结束后，应撰写实训报告。 六、会计学基础课程实训总学时数：16学时 七、会计学基础课程实训项目总数：5个 八、会计学基础课程实训开设对象：会计学专业 市场营销专业 旅游管理专业本、专科生 九、会计学基础实训成绩考核 会计学基础实训作为一门独立的课程，应采用一定的方式对学生进行考核，并给出成绩。成绩一般由实训指导老师根据学生完成各项实训的情况、考勤情况及期末实训考试成绩给出。 1．实训后，学生将实训结果等内容写出实训报告，并得到指导教师的认可。 2、指导教师对每份实训报告进行审阅、评分。 3、该实训课程内容是对理论教学内容的应用和验证，实训课的成绩记入课程成绩，占总成绩的20%。 十、实训项目内容及学时分配 实训一 原始凭证的填制与审核 3学时 一、目的要求 （一）实训目的 通过原始凭证的填制与审核实验，使学生明确原始凭证的种类、用途及所具备的基本要素，熟悉部分有代表性的原始凭证基本格式，掌握填制和审核原始凭证的基本操作技能，以提高和加强学生的实践操作能力。 （二）实训要求 1．掌握阿拉伯数字的写法和金额大写的