2015届高考生物(人教版通用)总复习教学课件:第28讲-免疫调节.pptVIP

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  • 2019-05-19 发布于中国
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2015届高考生物(人教版通用)总复习教学课件:第28讲-免疫调节.ppt

应用训练4 如图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是(  ) A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈 B.图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同 C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经—体液调节 D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张,平滑肌收缩等 [答案] D [答案] B 研命题 究热点 锤炼技能 研析?解题技法 A.接种不同的疫苗,均使抗体甲产量增加,使免疫反应加强 B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短 C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体 D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生 [答案] B A.小鼠对抗原A更敏感 B.抗原A的破坏性更大 C.二次免疫反应比初次反应更强 D.小鼠对抗原B反应较慢 [答案] C [答案] D 3.证明抗体具有专一性 (1)对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗。 (2)一段时间后,再分别注射不同种的流感病毒,观察其患病情况。 活细胞 抗原物质 抗体 同种 细胞免疫和体液免疫 接种病毒 病毒疫苗 不同浓度 低 高 [答案] 1.活细胞 抗原物质 2.(1)抗体 同种 细胞免疫和体液免疫 (2)接种病毒 病毒疫苗 不同浓度 (3

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